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16.科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成,最主要是因为哺乳动物红细胞(  )
A.容易大量得到
B.细胞膜在光学显微镜下容易观察到
C.在水中易涨破
D.成熟细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构

分析 实验中选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料的原因:(l)哺乳动物成熟的红细胞无细胞壁.(2)哺乳动物成熟的红细胞无各种细胞器(膜)和细胞核(核膜),可提取到较为纯净的细胞膜.(3)红细胞单个存在,便于制成悬浊液.

解答 解:A、一般实验室用哺乳动物的红细胞做实验材料,因为哺乳动物成熟的红细胞不含任何细胞核,以及复杂的细胞器,提取出的生物膜含有的其他细胞器膜较少,不是红细胞容易得到,A错误;
B、细胞膜只有8纳米厚度,光学显微镜下不容易观察到,B错误;
C、红细胞等动物细胞在水中都容易涨破,但不是获取细胞膜的原因,C错误;
D、哺乳动物红细胞在发育成熟的过程中,核膜逐渐退化,并从细胞中排出,因此成熟的红细胞中没有核膜,同时红细胞中线粒体膜等膜结构缺乏,D正确.
故选:D.

点评 本题考查选择哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成的原因.对于此类试题,学生应掌握试验室获取纯净细胞膜的方法.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在叶绿体内由10~100个囊状结构堆叠在一起构成了(  )
A.基粒B.核糖体C.基质D.中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于基因治疗的说法不正确的是(  )
A.基因治疗是治疗疾病的一种新途径
B.基因治疗就是用分子生物学技术将正常的基因导入人体细胞,以纠正或弥补缺陷基因带来的影响
C.具有治疗作用的基因可以通过体外途径和体内途径导入患者体内
D.基因治疗的前景非常诱人,可以治愈所有的遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中错误的是(  )
A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
B.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,则细胞2最可能是甲状腺细胞
C.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2更快
D.人体对寒冷的反应与甲、乙两图所示的调节方式都有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列是具有双层膜结构的细胞器是(  )
A.核糖体B.中心体C.高尔基体D.叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是(  )
A.a是促甲状腺激素,是垂体分泌的
B.c激素是垂体合成释放的,e表示水的重吸收过程
C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度
D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是(  )
A.酶与双缩脲试剂反应都呈现紫色
B.RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息
C.DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性
D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.褐色脂肪组织(BAT)是小型哺乳动物适应性产热的主要部位.研究人员以常爪沙鼠为实验材料,研究动物在寒冷条件下BAT含量及相关激素的变化,结果如下表(TRH为促甲状腺激素释放激素),回答下列问题:
组别环境温度
(℃)
实验结果
BAT含量
(g/100g体重)
下丘脑TRH含量
(pg/mg)
血浆中甲状腺激素含量(ng/mL)
240.3386.730.55
40.2763.940.76
(1)脂肪是常爪沙鼠细胞内良好的储能物质,1g脂肪氧化分解释放的能量比1g糖原释放的能量要多,这些能量的一部分转移到ATP中,供生命活动直接利用,其余能量以热能形式散失,利于维持体温.
(2)常爪沙鼠的温度感受器受到寒冷刺激产生兴奋时,该部位细胞膜外侧的电位变化是由正变负,当相应的神经冲动传到下丘脑后.通过神经一体液发送信息,从而使皮肤毛细血管收缩、肌肉和肝脏等产热增多
(3)实验表明,常爪沙鼠在寒冷条件下能通过增加脂肪消耗量来维持体温,该过程中,能直接提高褐色脂肪细胞代谢速率增加产热的激素是甲状腺激素.根据实验结果推测,②组常爪沙鼠血浆中促甲状腺激素的含量比①组高.实验结果显示,②组常爪沙鼠下丘脑中TRH含量比①组低,分析可能的原因是寒冷刺激使下丘脑将TRH释放到血液中的速度加快.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是某同学血糖浓度和甲、乙两种调节血糖浓度相关的激素相对浓度的变化图,据图回答:
(1)甲激素是胰高血糖素;乙激素是胰岛素,是由胰岛B细胞细胞分泌的.
(2)甲激素的主要生理功能是促进血糖浓度的升高,甲激素的作用结果会抑制(填“促进”或“抑制”)甲激素的分泌,这种调节方式称反馈调节(负反馈调节).
(3)甲激素和乙激素之间相互拮抗,共同维持血糖含量的相对稳定.

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