A. | 黄色:黑色=5:3 | B. | 黄色:黑色=3:3 | C. | 黄色:黑色=2:3 | D. | 黄色:黑色=2:1 |
分析 基因分离定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,按照分离定律杂合子产生比例是1:1的两种类型的配子.
解答 解:由题意知,黄色鼠杂交后代发生性状分离,出现一定比例的黑色鼠,说明黄色鼠对黑色鼠是显性,亲本黄色鼠的基因型是Aa,Aa×Aa→AA:Aa:aa=1:2:1,实际后代黄色鼠:黑色鼠=2:1,且黄色小鼠与黑色小鼠杂交,后代出现黄色:黑色=1:1,说明A显性纯合致死.现有黄色雌雄小鼠若干,让其自由交配得F1,子一代Aa:aa=2:1.F1中毛色相同的鼠交配得F2,其中AA胚胎致死,则F2代中小鼠的性状分离比为黄色Aa($\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$):黑色aa($\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$×1)=2:3.
故选:C.
点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律的实质,学会由于分离定律解释性状偏离比现象及由于雌雄配子随机结合的方法解决自由交配问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为Dd的豌豆,能产生雌雄两种配子,且数量比接近1:1 | |
B. | 在基因工程中使用的DNA连接酶的作用是将互补的碱基连接起来 | |
C. | 将基因型为Aabb的玉米的花粉授到基因型为aaBb的玉米的雌蕊的柱头上,所结籽粒胚的基因型为AaBb,Aabb,aaBb,aabb | |
D. | 自然界中的变异主要是基因重组,所以基因重组是生物变异的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 秋季,决定我国北方某地区燕子种群数量骤变的是迁出率 | |
B. | 性别比例骤变可影响种群的出生率,但对死亡率几乎无影响 | |
C. | 可通过年龄组成预测将来的出生率和死亡率,进而预测将来种群数量的变化趋势 | |
D. | 出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016年湖北宜昌市协作体春(高一生物)期中联考试卷(解析版) 题型:选择题
细胞分化的实质是( )
A.基因组的改变
B.基因选择性表达
C.原癌基因的突变
D.细胞亚显微结构的变化
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②都是可以运动的 | |
B. | 生物膜上的②也可能与催化化学反应有关 | |
C. | 被动转运只与细胞膜中的①有关 | |
D. | ②的种类和数量直接决定生物膜功能差异 |
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