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    科学家在两种二氧化碳浓度和两个温度条件下，研究了不同光强度对黄瓜光合速率的影响，实验结果如图所示，以下相关叙述中不正确的是 ( )

    A．从图中曲线可以看出，在温度较高或二氧化碳浓度较高的情况下，光强度对光合速率的影响比较显著

    B．从图中曲线可以看出，环境因素中的温度、二氧化碳浓度或光强度的降低都能减弱光合作用

    C．从图中曲线变化情况看，无法确定黄瓜光合速率的最适温度

    D．从图中曲线可以看出，温度从20℃升高到30℃比二氧化碳从低浓度到高浓度对光合速率的促进作用更显著

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届河南濮阳油田教育中心高三上学期第一次市统考模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    测定下列哪一项，可简便而且准确判断贮存的小麦种子（底物为葡萄糖）的细胞呼吸方式：

    A.有无水生成

    B.有无有机物的消耗

    C.O2消耗量与CO2生成量的比值

    D.有无酒精生成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东武城第二中学高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占30％。下列说法不正确的是

    A．该基因不一定存在于细胞核内染色体DNA上

    B．该基因的一条核苷酸链中（C＋G）／（A＋T）为2 ：3

    C．该基因复制和转录时a部位都会被破坏

    D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1／8

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东武城第二中学高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞分裂的叙述正确的是（ ）

    A．所有的细胞分裂都必须进行DNA的复制

    B．蛙的红细胞和受精卵中的中心体在分裂中的作用相同

    C．人的初级卵母细胞与神经细胞中DNA的含量相同

    D．观察四分体的最佳材料是成熟的花药

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江绥芬河高级中学高三第一学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述，正确的是( )

    A．染色体复制一次，着丝点分裂一次

    B．染色体和DNA均等分配

    C．细胞质和细胞核物质均等分配

    D．同一生物的不同细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中，染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江绥芬河高级中学高三第一学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中错误的是( )

    A．图甲中AB段形成的原因是DNA复制

    B．图甲中BC段始终有染色单体的存在

    C．图乙中细胞处于图甲中BC段

    D．图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江绥芬河高级中学高三第一学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    玉米与其他植物间行种植称为间作，单独种植称为单作。玉米与大豆间作可增产（已知玉米株高大于大豆）。下图是玉米与大豆间作和玉米单作在不同光照强度下测得的玉米吸收CO2的速率（假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同）。下列说法正确的是（ ）

    A.光照强度为a，玉米叶肉细胞中没有还原氢生成

    B.光照强度为b，影响两曲线的主要因素是CO2浓度

    C.光照强度为c，单作时玉米固定CO2的速率为10μmol·m -2·s -1

    D.实验表明，超过一定光照强度，间作时玉米能更有效地利用光能增加产量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江绥芬河高级中学高三第一学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是（ ）

    A.因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同

    B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同

    C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

    D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．乌鱼能用于治疗各种痔、湿痹、面目浮肿，利大小便．为了研究污染物对乌鱼塘中生物的影响，选取了该池塘中的5种不同生物，并对其食物进行分析，结果如表．
    泥鳅水蚤小球藻
    乌鱼√
    河蚌√
    泥鳅√√
    水蚤√
    （1）乌鱼的药用意义体现了生物多样性的直接价值．
    （2）在整个生长季节，流经各部分能量数值（单位：kJ）如表．
    太阳能光合效率能量传递效率水蚤河蚌
    10101%10%106106
    则乌鱼获取的能量是8.1×105KJ．
    （3）调查池塘中乌鱼的种群密度可以采取的方法是标志重捕法，池塘中水蚤和河蚌两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升．
    （4）该池塘被严重污染后经若干年形成了一片草地，该过程属于次生演替．
    （5）油漆和塑料中的多氯联苯是一种不易降解和排出体外的污染物，请用食物链（食物网）描述小球藻吸收该物质后，多氯联苯进入乌鱼体内的途径（在如图方框内写出）．．

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