A、实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2 |
B、在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除CO2 |
C、实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等 |
D、可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、海带多糖是一种抗体,参与人体的特异性免疫过程 |
B、免疫细胞的凋亡与遗传机制无关,而与糖类的多少有关 |
C、对放疗的癌症患者,可利用海带多糖进行辅助治疗 |
D、免疫细胞凋亡是一种病理现象,患者可服用海带多糖进行治疗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线中随水深增加,净初级生产量下降,可能原因是光强度下降 |
B、若该生态系统长期处于C点所示的状态,则可处于稳定状态 |
C、净初级生产量用于植物的生长繁殖,A处的植物长势最好 |
D、在自然状态下,一般净初级生产量高则次级生产量也高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖 |
B、神经一体液调节是维持机体稳态的主要调节机制 |
C、小白鼠的垂体摘除后,其体内促甲状腺激素释放激素含量减少 |
D、摘除胸腺的个体无法完成对病毒的免疫过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶肉细胞中的RNA主要在细胞核中合成 |
B、黑暗状态下叶肉细胞均有ATP的合成与水解 |
C、离体的叶肉细胞经脱分化丧失光合作用能力 |
D、适宜光照下叶绿体释放的O2量和CO2量相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、小麦种子在萌发初期,有机物总量在增加 |
B、进入夜间,叶肉细胞停止合成ATP |
C、通风良好,可防止贮存的水果遭受酒精毒害 |
D、细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体的有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、构建重组DNA时,可用BglⅡ和Sau3A I切割目的基因和Pl噬菌体载体 |
B、构建重组DNA时,可用EcoR I和Sau3A I切割目的基因和Pl噬菌体载体 |
C、图乙中的P1噬菌体载体只用EcoR I切割后,含有2个游离的磷酸基团 |
D、用EcoR I切割目的基因和P1噬菌体载体,再用DNA连接酶连接,只能产生一种重组DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲病是常染色体显性遗传、乙病是常染色体隐性遗传 | ||
B、Ⅱ-3的致病基因均来自于Ⅰ-2 | ||
C、Ⅱ-2有一种基因型,Ⅲ-8基因型有两种可能 | ||
D、若Ⅲ-4和Ⅲ-5结婚,生育一患两种病的孩子的概率是
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