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    甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列说法正确的是（ ）

    A．甲图所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

    B．乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板

    C．甲图所示翻译过程的方向是从右到左

    D．甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同

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    科目：高中生物 来源：2016届西藏拉萨市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大肠杆菌、酵母菌、变形虫都具有的细胞结构是

    A．线粒体 B．核糖体 C．高尔基体 D．细胞壁

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安长安区一中高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题:

    （1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有 。

    （2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加 激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进 对水分的重吸收。

    （3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛 B 细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于 调节。 胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的 （填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）。

    （4）若某Ⅱ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。 据此推测：该Ⅱ型糖尿病从根本上是由 决定的针对胰岛B细胞的一种 病；胰岛B细胞的损伤是机体通过 免疫导致的。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安长安区一中高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，正确的是（ ）

    A．用适宜浓度乙烯处理凤梨，可加快果实成熟

    B．用适宜浓度细胞分裂素处理，可抑制细胞分裂

    C．在番茄花期喷洒较高浓度的2,4-D可防止落花落果

    D．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安长安区一中高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    新物种形成的标志是（ ）

    A．出现地理隔离 B．产生生殖隔离

    C．基因频率发生改变 D．生物的形态出现差异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安长安区一中高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（ ）

    A．O2的产生停止 B．CO2的固定加快

    C．ATP/ADP 比值下降 D．NADPH/NADP+比值下降

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安长安区一中高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    用机械方法分离某细胞器的各种成分，对分离的成分用双缩脲试剂和甲基绿-吡罗红试剂检测。发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使甲基绿-吡罗红试剂呈现红色反应。则该细胞器最可能是（ ）

    A．细胞核 B．线粒体 C．高尔基体 D．核糖体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，具有1∶1∶1∶1比例的是（ ）

    ①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代表现型的比例 ④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例

    A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西藏民族学院附属中学高一下期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某植物（2N =30）的花色性状由位于染色体上的复等位基因（a1、a2、a3）控制，其中a1和a3都决定红色，a2决定蓝色；a1相对于a2、a3均是显性，a2相对于a3为显性。科研人员进行了以下遗传实验：

    组别

    亲本组合

    子代

    表现型

    比例

    实验一

    红花×红花

    红花：蓝花

    3:1

    实验二

    蓝花×蓝花

    红花：蓝花

    ？

    实验三

    红花×蓝花

    红花：蓝花

    未统计

    请回答下列问题：

    （1）若取其分生区细胞制成有丝分裂装片进行观察，核膜清晰时一个细胞核中染色体数最多为________条。

    （2）群体中控制该植物花色性状的基因型最多有________种。

    （3）实验一中两个亲代红花基因型分别是_______。实验二中子代的比例为_______。

    （4）红花植株的基因型可能有4种，为了测定其基因型，科研人员分别用a2a2和a3a3对其进行测定。

    ①若用a2a2与待测红花植株杂交，则可以判断出的基因型是__________。

    ②若用a3a3与待测红花植株杂交，则可以判断出的基因型是__________。

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