A. | 调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法 | |
B. | 研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法 | |
C. | 采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法 | |
D. | 制作的生态缸应密闭,放置在室内通风、阳光直射的地方 |
分析 对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.统计土壤中小动物的丰富度一般用取样器取样法.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:A、田鼠种群密度的调查方法是标志重捕法,A错误;
B、研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法,B正确;
C、记名计算法和目测估计法是丰富度的统计方法,C错误;
D、制作的生态缸应避免阳光直射,D错误.
故选:B.
点评 本题考查调查种群密度、统计土壤中小动物的丰富度、生态系统的稳定性的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精细胞与精原细胞的染色体数目均可呈周期性变化 | |
B. | 细胞的产生和凋亡可同时存在于多细胞生物体中 | |
C. | 皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物 | |
D. | 分化后的细胞的增殖能力不会改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外源生长素对根负向光性倾斜角度影响较小的浓度是10-5mg/L | |
B. | 既不促进,也不抑制根生长的外源生长素浓度在10-4~10-3mg/L之间 | |
C. | 施用1AA对根生长的作用都表现为低浓度促进、高浓度抑制 | |
D. | 根尖发生弯曲生长的间接原因可能是单侧光引起根尖两侧lAA含量的差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处于有丝分裂中期 | B. | 正在发生基因自由组合 | ||
C. | 没有同源染色体 | D. | 正在发生DNA复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
连续电刺激部位 测量指标 | 喷水管皮肤 | 感觉神经元 | 运动神经元 |
感觉神经元动作电位 | 持续产生 | 持续产生 | ? |
运动神经元动作电位 | 逐渐减弱 | 逐渐减弱 | 持续产生 |
肌肉收缩程度 | 收缩逐渐减弱 | 收缩逐渐减弱 | 一直正常收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分子间的氢键使水可以缓和温度的变化 | |
B. | RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不能储存遗传信息 | |
C. | 酶是具有催化作用的有机物,它的基本单位是氨基酸 | |
D. | 叶绿体和线粒体中都含有葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验一 | 实验二 | ||||
亲本 | 父本 | 母本 | 父本 | 母本 | |
有角 | 无角 | 无角 | 有角 | ||
F1 | 雄羊 | 全为有角 | |||
雌羊 | 全为无角 | ||||
F1的雌、雄个体相互交配 | |||||
F2 | 雄羊 | 有角:无角=3:1 | |||
雌羊 | 有角:无角=1:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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