A、④⑤ | B、②③ | C、②⑤ | D、①④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、专一性 | B、多样性 |
C、高效性 | D、普遍性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有生物共用一套遗传密码 |
B、人的DNA能指导大肠杆菌蛋白质合成 |
C、人胰岛素的合成基因进入了大肠杆菌 |
D、人与大肠杆菌的DNA基本组成单位一样 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、N5的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖,由初级消费者流向蜣螂的能量为N6 | ||
B、能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为
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C、能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递 | ||
D、生产者光合作用过程中光能转变成化学能,细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、扩展细胞内膜面积 |
B、提供细胞内物质的运输通道 |
C、提供核糖体附着的支架 |
D、参与细胞内某些代谢反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、亮,看到的细胞数目多,物像小 |
B、暗,看到的细胞数目少,物像大 |
C、亮,看到的细胞数目少,物像大 |
D、暗,看到的细胞数目多,物像小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中①过程表示细胞增殖,②过程表示细胞分化 |
B、从新陈代谢角度看,图中⑤过程发生的原因是同化作用超过了异化作用 |
C、图中②过程发生的根本原因是基因的选择性表达 |
D、图中完整③④⑤过程表示一个完整的细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、未见色素带,说明材料可能为黄化叶片 |
B、色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液 |
C、提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b且多于类胡萝卜素 |
D、胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在提取液中的溶解度最高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒可作为基因工程的运载体 |
B、噬菌体可在动物细胞中增殖 |
C、灭活的病毒可诱导动物细胞融合 |
D、癌症的发生可能与病毒感染有关 |
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