A. | ①③ | B. | ①③④ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
分析 白瓶是透光瓶,里面可进行光合作用和呼吸作用.黑瓶是不透光瓶,只能进行呼吸作用.在相同条件下培养一定时间,黑瓶中所测得的数据可以得知正常的呼吸耗氧量,白瓶中氧气的变化量是净光合作用量(总光合作用的产氧量与呼吸作用的差量),总光合作用量=净光合作用量+呼吸作用量.
解答 解:①根据总光合作用量=净光合作用量+呼吸作用量,由于呼吸耗氧量无法获得数据,故总光合作用量无法获得数据,①正确;
②白瓶中氧气的变化量是净光合量,②错误;
③黑瓶损坏了,呼吸耗氧量无法获得数据,③正确;
④根据题意,黑瓶盛水量等于白瓶盛水量,故可通过测定白瓶盛水量确定黑瓶盛水量,④错误.
所以,①③正确.
故选:A.
点评 本题的知识点是净光合作用、实际光合作用和细胞呼吸的关系,主要考查学生对净光合作用、实际光合作用和细胞呼吸的关系的理解和运用能力以及分析评价实验的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根尖分生区细胞在核糖体上合成rRNA | |
B. | 生物大分子进出生物膜时都会消耗能量 | |
C. | 蛋白质、核酸和糖类都是生物大分子 | |
D. | DNA双螺旋结构解旋后不能表达遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质变性后,更容易被蛋白酶水解 | |
B. | DNA分子中两条脱氧核苷酸链间的碱基一定通过氢键连接 | |
C. | 糖类可参与细胞之间的信息交流 | |
D. | 脂质可参与细胞膜的构成,不参与生命活动的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 韭菜叶、豆浆、大豆 | B. | 梨、鸡蛋清、花生子叶 | ||
C. | 苹果、花生子叶、大豆 | D. | 番茄、豆浆、花生子叶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | m<X<n | B. | X=i | C. | n<X<i | D. | X>i |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体、中心体、高尔基体、内质网 | B. | 核糖体、叶绿体、高尔基体、内质网 | ||
C. | 线粒体、核糖体、高尔基体、内质网 | D. | 核糖体、中心体、高尔基体、内质网 |
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