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【题目】"绿叶中色素的提取和分离" 实验中,相关操作及其目的不正确的是

A. 迅速研磨,可减少叶绿素的分解及提取液的挥发

B. 画滤液细线要细、直,可防止色素带之间部分重叠

C. 画滤液细线需要重复,能使分离的色素带更明显

D. 层析液没及滤液细线,能促进色素随层析液在滤纸上扩散

【答案】D

【解析】研磨过程中释放出的H+会破坏叶绿素,迅速研磨,可减少叶绿素的分解,同时减少提取液的挥发,A项正确;画滤液细线要细、直,可防止色素带之间部分重叠,B项正确;画滤液细线需要重复,以增加色素含量,使分离的色素带更明显,C项正确;层析液没及滤液细线,会导致色素溶解在层析液中,滤纸条上没有色素带,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据有无核膜包被的细胞核,可以将细胞分为原核细胞和真核细胞两类。下列关于原核细胞和真核细胞的叙述,正确的是

A. 原核细胞的基因主要存在染色质中

B. 原核细胞只进行无丝分裂

C. 真核细胞和原核细胞进行基因表达时都是先转录再翻译

D. 只有真核细胞才可能遵循孟德尔遗传规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于ATP生理功能的叙述,正确的是

A. ATP是生物体内的主要能源物质

B. 生物体内的ATP是唯一能直接供给能量的高能磷酸化合物

C. 植物的渗透吸水过程需要消耗ATP

D. 生物体内ATP中高能磷酸键中的能量最终主要来自植物转化的光能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用纸层析法分离叶绿体中的色素,四种色素扩散速度最快和最慢的分别是(

A.叶绿素a;胡萝卜素 B.叶绿素b;胡萝卜素

C.胡萝卜素;叶绿素a D.胡萝卜素;叶绿素b

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【题目】下列关于细胞共性的描述正确的是

A. 所有细胞内都含有糖原

B. 细胞都能进行分裂和分化

C. 细胞都具有细胞质和细胞膜

D. 用龙胆紫给细胞染色都能观察到深色的染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假定某高等生物体细胞的染色体数是10条,其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记,将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代,则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期,细胞中没有被标记的染色体数为

A5条 B40条 C20条 D10条

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【题目】如下图简单表示了葡萄酒的酿制过程,请据图分析:

1葡萄酒的酿制原理是先通气进行 ,以增加酵母菌的数量,然后再 获得葡萄酒。

2随着发酵程度的加深,液体密度会逐渐变低可用密度计测量,原因是

3下列叙述中不正确的是

A在甲中进行搅拌是为了增加氧溶量

B在甲中,酵母菌的能量来源将全部消耗

C甲与乙放出的气体主要是二氧化碳

D揭开丙容器的盖子,可能会有醋酸产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数分裂过程中每个四分体具有(

A.4个着丝点 B.2条姐妹染色单体

C.4个DNA分子 D.2对染色体

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【题目】下图甲为植物激素调节过程,乙为动物激素调节过程其中为细胞,②③为激素、为激素引起的生理变化。请回答下列问题:

1从图甲可以看出,赤霉素能通过 ,从而提高生长素的含量,促进植株生长。

2在植物体内合成生长素较旺盛的部位有

3在人体内与图乙中的相互制约的激素是 表示的生理过程为

4从图乙中可以看出,血糖调节方式有

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