精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(2015秋•遂宁期末)繁殖季节雄鸟长出鲜艳的羽毛,不断鸣叫,并对雌鸟摆出各种姿态.下列相关说法不正确的是( )

A.雌、雄鸟之间的信息传递是单向的

B.繁殖季节时雄鸟鸣叫属于物理信息

C.雄鸟对雌鸟摆出姿态属于行为信息

D.雌雄鸟间的信息传递利于种群繁衍

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关生物进化的叙述中正确的是(  )
A.米勒的实验为生命诞生提供了有力证据
B.科学家发现,越简单、越低等的化石总是出现在越近的地层里
C.化石为生物进化提供了最直接的证据
D.生物进化遵循从无到有,从小到大的规律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•黄梅县校级模拟)对于生物的生命活动的调节,合理的是( )

A.太空失重状态下生长素不能极性运输,根失去了向地生长的特性

B.当人体从寒冷环境到达炎热环境后,身体产热量增加,散热量减少

C.胰岛素分泌不足,可能会使机体对脂肪的利用比例增加

D.类风湿性心脏病和艾滋病都是由机体免疫功能不足或缺陷造成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•淮南期末)在下列物质或过程中,一般不会在人体内环境中出现的是( )

①血红蛋白 ②葡萄糖 ③解旋酶 ④二氧化碳

⑤唾液淀粉酶⑥甲状腺激素 ⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨抗体.

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑤⑦ D.③⑤⑥⑧⑨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•遂宁期末)如图甲表示赤霉素促进细胞伸长的作用机理,图乙表示某兴趣小组的实验研究结果.回答下列问题

(1)赤霉素和生长素是由植物体内产生,从产生部位运输到作用部位,对生长发育有 的微量 (填“有机物”或“无机物”).

(2)甲图中a表示赤霉素对生长素的合成具有 作用.b表示赤霉素对生长素的分解具有 作用.

(3)由乙图可知,该实验的因变量是 ,生长素和赤霉素具有 作用.最初切取的茎段应该用蒸馏水浸泡,其目的是去除 对实验结果的干扰.

(4)油菜素内酯是一种新型植物内源激素,主要分布在植物生长旺盛的部位.下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果:

该实验的目的是探究 ,当油菜素内酯浓度为0.50mg/L时,对芹菜幼苗的生长起 作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)罗非鱼是杂食性鱼类,在珠江三角洲地区大量养殖,能适应咸、淡水环境.某实验基地水库中放养了一批罗非鱼.其监测数据显示,a~e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动,调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE);一段时间后,罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态(见图).据图推测,下列说法错误的是( )

A.图示标明罗非鱼种群在a~b段近似“J”型增长

B.F N E最有可能在d点对应的时间点进入水库

C.在捕食压力下的罗非鱼种群环境容纳量接近K2

D.在d~e时间段罗非鱼的出生率小于其死亡率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•遂宁期末)下列关于生长素的叙述,正确的是( )

A.生长素是由植物特定器官合成的微量的吲哚乙酸

B.向地性和顶端优势均体现了生长素作用的两重性

C.处在太空失重的情况下生长素不能进行极性运输

D.琼脂块中的生长素分布情况要受到单侧光的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.黄土丘陵沟壑区位于黄土高原北部,已成为黄土高原水土流失最严重的地区,同时也是我国生态环境最为脆弱的地区之一,日前通过恢复植被改善生态环境,治理水土流失已成为该区最重要的治理措施之一.
(1)通过人为因素恢复植被改善生态环境,会影响该地区群落演替的方向和速度.
(2)封禁能使黄土丘陵沟壑区的植被逐步恢复,植被的恢复是次生演替的过程.短期封禁就能使草本群落得到明显恢复,主要表现在植物种类的增加、植被盖度的提高和生物量的提高,植被保持水土功能增强,若实施中期封禁,请预测植被的恢复状况:群落盖度、生物量继续增加、水土保持功能进一步提高,与短期封禁恢复相比,提高幅度较小.
(3)中期封禁后,物种的丰富度增加.(填“增加”或“减少”或“不变”)
(4)封禁后群落垂直结构发生较大的变化,人工乔木林的垂直结构逐渐明显,这种垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能量,还为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.一片叶子在不同光照强度下CO2吸收速率的变化如图,以下相关叙述不正确的是(  )
A.C点实际光合作用速率为27mg/h
B.C点以后CO2浓度或温度可能是光合作用的限制因素
C.A点代表呼吸作用强度,上下波动主要受温度影响
D.适当增加CO2浓度则B点右移

查看答案和解析>>

同步练习册答案