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(2015秋•宿松县校级期末)科学家利用细胞工程培育了“白菜﹣甘蓝”杂种植株,如下图所示,请根据图回答下列问题:

(1)图C表示 ;由D形成E的过程称为

(2)图中A、B的制备,需要去除细胞壁,此时要用到 酶;从本质上讲,“白菜﹣甘蓝”杂种植株具有的性状是 的结果.

(3)若“白菜﹣甘蓝”杂种植株为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是 倍体,若用秋水仙素处理该花粉植株,则培育成的植株是 .(选“纯合子”或“杂合子”)

(4)“白菜﹣甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜﹣甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达.

①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜﹣甘蓝”植株甲上,再取等量的、生活状态基本一致的昆虫幼虫放在 植株乙上.

②适宜条件下培养一段时间后,分别观察(两植株上的)昆虫幼虫的生活情况.

③若 ,说明甲植株的抗虫基因未得到表达;若 ,说明甲植株的抗虫基因得到表达.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列物质中,不属于细胞生物膜成分的是(  )
A.糖类B.蛋白质C.磷脂D.核酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•巢湖校级月考)图甲是胰岛B细胞部分结构;图乙是胰岛素形成的部分过程示意图.胰岛素是胰岛B细胞分泌的一种蛋白质,M表示胰岛素原经加工形成胰岛素的生理过程.其中A链由21个氨基酸组成,B链由30个氨基酸组成,图中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白质加工过程中由两个“﹣SH”脱下2个H形成的.

请回答:

(1)从细胞结构上看,甲细胞与蓝藻细胞共有的细胞器是 (填序号),与玉米叶肉细胞相比,甲细胞不具备的细胞器有

(2)图甲中胰岛素原合成后进行初步加工的场所是 (填序号),胰岛素形成和分泌过程中经过的具有膜结构的细胞器有 (填序号).

(3)胰岛素形成后经细胞膜分泌出去,体现了细胞膜具有 的功能,胰岛素与靶细胞膜上的受体结合体现了细胞膜具有 的功能.

(4)形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•菏泽期末)如图为某细胞内的部分结构模式图.下列相关叙述错误的( )

A.含少量DNA的是①和③

B.4种结构都具有膜结构

C.④与细胞分裂有关

D.①和②与分泌蛋白的合成、分泌有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•四川校级期末)如图是在显微镜下观察到的几何图形,①~⑥是有关显微镜的几个操作步骤.要将视野中的物像从图甲转为图乙,正确的操作顺序是( )

①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈

④转动转换器 ⑤向右上方移动装片 ⑥向左下方移动装片.

A.①③④⑤ B.⑥④③⑤ C.⑤④③② D.⑥④⑤③

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•江苏)如图为制备人工种子部分流程示意图,下列叙述正确的是( )

A.胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织

B.该过程以海藻酸钠作为营养成分,以CaCl2溶液作为凝固剂

C.可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖,为胚状体提供碳源

D.包埋胚状体的凝胶珠能够隔绝空气,有利于人工种子的储藏

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省安庆市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•宿松县校级期末)下列关于哺乳动物早期胚胎发育的说法正确的是( )

A.卵裂期细胞经过了细胞分裂,是在透明带内进行的

B.原肠胚细胞属于全能细胞

C.原肠腔先于囊胚腔出现

D.桑椹胚开始进行孵化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系,图2表示描述某种生命活动的模型.下列相关分析错误的是(  )
A.曲线甲表示血糖的补充速率,曲线乙表示血糖的消耗速率
B.若E为神经中枢,a为渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素释放增加和产生渴觉
C.若E为调节中枢,a为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌增加
D.胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞导致曲线甲上升

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关予生物学实验及研究方法的叙述,正确的有(  )
①斐林试剂及双缩脲试剂都需要将两种液体先混台后使用;
②健那绿是活细胞染液,可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色;
③由于叶绿体中色素易溶于有机溶剂,所以可以用无水乙醇提取和分离叶绿体中的色素;
④利用洋葱根尖分生区观察有丝分裂时,需对根尖解离,其目的是使细胞分离;
⑤鲁宾和卡门利用同位素标记法进行观察,证明光合作用释放的氧气来自于水;
⑥赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌实验时分别用32P和35S标记噬菌体中的DNA和蛋白质;
⑦用样方法调查双子叶草本植物时,取样的关键是在调查对象较多的地方取样.
A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.②③⑥⑦D.③④⑤⑦

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