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下列关于人体内环境的叙述,正确的是(  )
A、血浆的成分稳定时,机体达到稳态
B、组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差不大
C、抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中
D、内环境成分中含有CO2、尿素、血浆蛋白、神经递质等
考点:内环境的组成
专题:
分析:1、内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成.
2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件.
解答: 解:A、血浆的成分稳定时,机体不一定达到稳态,因稳态是指细胞外液的成分和理化性质处于相对稳定状态,A错误;
B、组织液渗回血浆的量较大,渗入淋巴的量较少,B错误;
C、抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中,C正确;
D、内环境成分中含有CO2、尿素,血浆蛋白、神经递质等,D正确.
故选:CD.
点评:本题考查内环境的组成、内环境的稳态、内环境的理化性质,要求考生识记内环境的组成,明确抗体主要分布在内环境中;识记内环境稳态的概念,明确内环境能维持相对稳定的状态;掌握内环境的理化性质及稳态的调节机制.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在组成人体的各种化学元素中,最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是(  )
A、C、O、C
B、C、H、O
C、C、O、N
D、C、O、O

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科目:高中生物 来源: 题型:

用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞,一段时间后,细胞的结构以及化合物中均具有放射性的是(  )
①脱氧核糖  ②细胞膜  ③磷脂  ④脂肪  ⑤RNA.
A、①③B、①③⑤
C、②③⑤D、②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞共性的描述正确的是(  )
A、所有细胞内都含有糖原
B、所有细胞都含有线粒体
C、细胞都具有细胞质和细胞膜
D、用健那绿给细胞染色都能观察到蓝绿色的棒状结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

当盲人用手指“阅读”盲文时,不参与此过程的高级中枢是(  )
A、语言中枢
B、身体感觉中枢
C、躯体运动中枢
D、视觉中枢

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如图表示从南极经过赤道到北极,纬度梯度上群落中物种丰富度的变化趋向.下列说法正确的是(  )
A、从极地向热带推移,群落中物种的丰富度变小
B、该现象表明某个地区群落中物种丰富度的变化主要取决于光照条件
C、随纬度升高,物种丰富度逐渐变小
D、如果环境严重受污染,生物多样性很可能升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程.下列叙述正确的是(  )
A、图甲为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与
B、青霉素影响核糖体在mRNA上移动,故影响基因的转录过程
C、图甲所示过程为图乙中的①②③过程
D、图乙中②③④过程有涉及碱基A与U的配对

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等雄性动物细胞减数分裂过程中,核内染色体和DNA分子的数量变化,下列叙述正确的是(  )
A、该动物体细胞中染色体数目为4n
B、a表示染色体,b表示DNA
C、时期Ⅱ细胞内染色体数:DNA数=2:1
D、时期Ⅲ细胞是初级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵,有同学认为是氧气自身抑制了酵母菌厌氧呼吸,也有同学认为是需氧呼吸产生的某产物X抑制了酵母菌厌氧呼吸.请设计实验探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行厌氧呼吸的原因.供选的实验试剂和用品:酵母菌细胞(试剂1)、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞溶胶的上清液(试剂2)和只含有酵母菌细胞器的沉淀物(试剂3)、X溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂.

(1)先给本设计作出假说
 

(2)完成下列实验步骤:
①取锥形瓶等连接成如上图所示的装置四套,依次编号为甲、乙、丙、丁.其中每套装置的a锥形瓶加入质量分数为10%的NaOH溶液10mL,c锥形瓶加入质量分数5%的葡萄糖溶液10ml,b与d锥形瓶各加入等量的澄清石灰水.
②首先完成表内空格的填空(在C锥形瓶中添加试剂、溶液和气体的处理),然后按表格完成实验操作.
实验操作
添加试剂(供选:试剂1、2、3)10mL的试剂210mL的试剂2
 
10mL的试剂2
添加溶液(供选:X溶液、蒸馏水)2mL蒸馏水2mL X溶液
 
2mL X溶液
通气状况(供选:氧气、氮气)持续通入足量的氮气
 
 
持续通入足量的氧气
(注:甲、乙、丙、丁四套装置均先持续通入氮气5min,去除锥形瓶中的氧气,后按表格操作)
③将四套装置放在温度适宜(25~35℃)的相同条件下培养相同一段时间(8~10h).
④观察澄清石灰水是否变浑浊,判断是否进行厌氧呼吸.
(3)预期实验结果并得出相应结论:
 

 

 

 

⑤甲、乙、丙三套变浑浊,丁套不变浑浊,则酵母菌厌氧呼吸受X与氧气共同抑制.

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