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为长跑运动员的运动直接提供能量的物质是(  )
A、糖类B、蛋白质
C、核酸D、ATP
考点:ATP在生命活动中的作用和意义
专题:
分析:本题主要考查ATP的有关知识.
ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团.“~”表示高能磷酸键.ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中.ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键.ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高.ATP来源于光合作用和呼吸作用,场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体.
解答: 解:A、糖类是生物体中主要的能源物质,不能直接提供能量,A错误;
B、蛋白质是生命活动的主要承担者,不能直接提供能量,B错误;
C、核酸是一切生物的遗传物质,C错误;
D、ATP是生命活动能量的直接来源,故为长跑运动员的运动直接提供能量的物质是ATP,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.脂肪是生物体中良好的储能物质,糖类是生物体中主要的能源物质,ATP是生物体所需能量的直接能源物质,根本的能量来源是太阳能.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线a、b分别表示细胞内、外浓度,M点为两条曲线的交点.以下各项叙述不正确的是(  )
A、该物质的吸收方式是自由扩散
B、M点后该物质的吸收需要ATP
C、该物质的吸收方式可能是主动运输
D、该物质的吸收需要细胞膜上的载体蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

一分子过氧化氢酶能在1分钟内使5×105个过氧化氢分子分解成水和氧,相当于三价铁离子催化效率的109倍,但却不能把淀粉分解为麦芽糖,这不能说明(  )
A、过氧化氢酶是一种催化剂
B、酶的催化作用具有高效性
C、酶的催化作用具有专一性
D、酶的催化作用具有多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是(  )
A、分裂前期中心体的复制和移动
B、分裂间期DNA 含量和染色体数都加倍
C、纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期
D、染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是对农作物Ⅰ和农作物Ⅱ在同一土壤中N、P、K三要素肥效试验结果.“+”表示施肥,“-”表示未施.下列结论正确的是(  )
  肥料成分 试验产量与原产量比
N P K



- - - 68
- + + 100
+ - + 70
+ + - 89
+ + + 100

作物Ⅱ
- - - 35
- + + 48
+ - + 68
+ + - 91
+ + + 100
A、农作物Ⅰ的氮素来自共生固氮菌
B、农作物Ⅱ的氮素来自固氮菌
C、对农作物Ⅰ来说,氮是非必需元素
D、不同的农作物对P、K的需要量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体生命活动调节的叙述,错误的是(  )
A、大脑皮层言语区中的S区受损伤,会导致运动性失语症
B、人的短期记忆主要与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关
C、感染结核杆菌后,机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭
D、在调节人体血糖平衡时,胰岛素与胰高血糖素相互抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于下丘脑、垂体和甲状腺三者所分泌的激素之间的相互关系的叙述中,不正确的是(  )
A、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
B、垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
C、过多的甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
D、促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项不能诱发人体组织水肿的是(  )
A、毛细血管通透性增强
B、营养不良
C、毛细淋巴管阻塞
D、饮水过多

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科目:高中生物 来源: 题型:

只在减数分裂过程中发生,而在有丝分裂过程中不发生的是(  )
A、DNA的复制
B、纺锤丝的形成
C、同源染色体的分离
D、着丝点分裂

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