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(10分)变形虫和眼虫都是单细胞生物。下图a→b→c→d表示眼虫被变形虫吞噬和消化的全过程,据图回答:

(1)②是刚形成的溶酶体,起源于①。溶酶体包含消化食物的水解酶。水解酶的化学本质是__________。
(2)a至d过程中,能体现生物膜具有流动性的有__________(填字母)。
(3)用吡罗红甲基绿染色剂对变形虫进行染色后放在光学显微镜下观察,看到被染成绿色的结构是_____________。
(4)与多细胞生物相比,变形虫不会发生细胞的_____________,因此能独立完成所有的生命活动。变形虫的生命活动离不开细胞核,请设计实验加以证明,简述实验思路:__________________________________________________________。

(1)蛋白质 (2)a、b、d  (3)细胞核     (4)分化   将变形虫切成两半,对比观察无核的一半和有核一半的生命活动状况(或者答“将变形虫的细胞核取出,对比观察无核和有核细胞的生命活动状况”)

解析试题分析:(1)水解酶的化学本质是蛋白质。(2)a→b→c→d分别表示通过细胞膜变形,形成伪足将食物包围,高尔基体形成食物泡将食物包围消化,消化后营养成分进入细胞质,不能消化食物通过细胞膜排出。以上除了C消化后营养成分进入细胞质不体现生物膜流动性,其他都要依赖生物膜的流动性。(3)DNA主要位于细胞核,会被甲基绿染成绿色。(4)单细胞生物没有细胞分化。要设计实验证明变形虫的生命活动离不开细胞核,自变量为细胞核,分组对照(有核和无核),因变量为变形虫生命活动状况。
考点:本题考查细胞结构和功能相关知识,以及实验设计能力,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(5分)材料:在一阴湿山洼丛中,有一堆长满葫芦藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。请根据材料,从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次。
(1)腐木中的一个腐生细菌____________________。
(2)这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓_____________________。
(3)这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等全部生物___________________。
(4)这一阴湿山洼丛中,长满苔藓的腐木,以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物,它们共同构成                      
(5)绿色开花植物的结构层次是                  

A.细胞—组织—器官—植物体 B.细胞—组织—系统—植物本
C.细胞—器官—系统—植物体 D.细胞—器官—组织—植物体

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下面图示中,图甲是反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答:

(1)图甲中的f表示的结构是          ,d表示的结构是            
(2)当人体发生反射时,兴奋从A到B是以                  信号传递的。
(3)图乙是图甲中     (填字母)的亚显微结构图,它包括             
                             三部分。
(4)图乙中的B是下一个神经元的                    的膜。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)下面是生物小组模拟甲型H1N1流感疫苗研制过程而设计的实验,回答问题:
A:制备疫苗(略)
B:用实验动物检测疫苗的有效性
(1)他们用家兔做实验动物,设计了以下实验,其内容不完整,请按要求补充。
实验假设:该疫苗可以刺激家兔产生相应的抗体。
实验材料:家兔、疫苗和必需的器具、药品若干。
方法步骤:
把该疫苗注射到实验家兔体内,一段时间后,对实验家兔注射___________,发现注射了疫苗的家兔不会感染甲型H1N1流感。从而得出实验结论:疫苗使实验家兔获得了免疫力。上述实验过程不足以严密论证以上结论,理由是:______________________。
(2)他们设计了具体全面的实验步骤,验证以上实验结论:
①将______________________,随机等分成甲乙两组。   
②甲组接种疫苗,乙组接种等量的生理盐水,一段时间后分别______________________。
③在相同且适宜的条件下,观察一段时间后,______________________。
预测实验结果:甲组家兔甲型H1N1流感的发病率远___________乙组家兔。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

利用实验中颜色的变化作出判断是生物学实验中常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:

实验
检测/观察对象
试剂/染色剂
实验结果

花生子叶细胞的脂肪颗粒
苏丹Ⅲ
脂肪颗粒被染成橘黄色

人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布
吡罗红
甲基绿
细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积

人口腔上皮细胞中的线粒体
健那绿
线粒体呈现蓝绿色

正常人尿液中葡萄糖的鉴定
斐林试剂
生成砖红色沉淀

蛋白质含量不足的劣质奶粉鉴定
双缩脲试剂
呈现蓝紫色或近蓝色
(1)上述实验结果的归纳,正确的有_______(实验序号)。
(2)实验②在染色之前,使用了一定浓度的盐酸处理。用盐酸的作用是____________。实验①中需用到50%的酒精,其作用是______________________________。
(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______阶段反应,该反应变化是____________。
(4)鉴定葡萄糖时,使用斐林试剂,要求____________,反应条件是____________。
(5)双缩脲试剂使用时,要注意的是________________________。

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(16分)豌豆子叶黄色(Y,野生型)和子叶绿色(y,突变型) 是一对相对性状。野生型豌豆成熟后,子叶由绿色变为黄色;突变型豌豆的子叶始终为绿色。
(1)Y基因和y基因的翻译产物分别是Y蛋白和 y蛋白,翻译场所是细胞的       
(2)下图1表示Y蛋白和 y蛋白的部分氨基酸序列,据图推测,Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的                   。进一步研究发现,Y蛋白和y蛋白都能进入叶绿体,可推测,位点     (填图中编号)的突变导致了该蛋白的功能异常,从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱,最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。该过程说明基因控制性状的方式之一是                    

(3)豌豆另一对相对性状圆粒(R)对皱粒(r)为显性,两对相对性状位于非同源染色体上。现用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现4种表现型,对性状的统计结果如图2所示。

①亲本的基因型是                    
②F1中黄色圆粒豌豆的基因型是          ,若F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,则F2中纯合体所占的比例为        

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(4分)光合作用和细胞呼吸是植物的重要生命活动,结合有关知识回答下列问题。
(1)以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如下表所示:

项目
5 ℃
10 ℃
20 ℃
25 ℃
30 ℃
35 ℃
光照条件下CO2吸收量(mg·h-1)
1
1.8
3.2
3.7
3.5
3
黑暗条件下CO2释放量(mg·h-1)
0.5
0.75
1
2.3
3
3.5
①温度在25~30 ℃间光合作用制造的有机物总量逐渐________(增加、减少)。
②假设呼吸作用昼夜不变,植物在25 ℃时,一昼夜中给植物光照15 h,则一昼夜积累的有机物的量为__________。
(2)如果用下图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中氧气含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是__________。为使测得的O2变化量更精确,还应再设置一对照装置,对照装置的容器和小烧杯中应分别放入_________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)某种酶进行有关实验的结果如下图所示,请回答下列问题:

(1)据图一、图二判断,该酶的最适反应条件是                 
(2)图一中A点生成物的量不再增加的原因是                 
(3)图三中,底物浓度为B时,影响酶活性的外界因素是                 
(4)从图四可知,该酶作用的底物是           ,说明酶的作用具有              性。

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判断题(8分):
①体液是指细胞外液。(   )
②体内细胞通过内环境可以与外界环境进行物质交换。(   )
③短期记忆重复可转化为长期记忆。(   )
④免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统。(   )
⑤内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。(   )
⑥人体维持稳态的调节能力是有一定的限度的。(   )
⑦各个神经中枢间是相互联系、相互调控的。(   )
⑧内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变。(   )

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