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8.有关酶的叙述,正确的是(  )
A.酶都是具有催化作用的蛋白质,都能和双缩脲反应呈紫色
B.酶都是在细胞的核糖体上合成的,酶完全水解的产物是氨基酸
C.酶离开活细胞也有催化能力,但PH值、温度、某些化合物等会影响酶的活性
D.酶在催化化学反应时,酶本身不发生化学变化,且酶的形状也不发生改变

分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.

解答 解:A、酶大多数是蛋白质,少数是RNA,RNA不能与双缩脲反应呈现紫色,A错误;
B、少数酶是RNA,合成场所不在核糖体上,该酶的单体是核糖核苷酸,B错误;
C、酶离开活细胞也有催化能力,但PH值、温度、某些化合物等会影响酶的活性,C正确;
D、酶在催化化学反应时,酶本身的化学性质和数量不发生改变,但其形状发生变化,D错误;
故选:C.

点评 本题知识点简单,考查酶的概念、酶的特征,要求考生识记酶的概念,明确酶是蛋白质或RNA,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞器的叙述错误的是(  )
A.溶酶体是“消化车间”,内含多种水解酶
B.抗体和载体都在核糖体中合成
C.内质网是细胞的“养料制造车间”
D.常用差速离心法分离细胞内各种细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.胰岛素分子有A、B两条链,A链有30个氨基酸,B链有21个氨基酸,胰岛素分子中的肽键数目、至少含有的氨基的个数和羧基个数分别是(  )
A.49、1和1B.48、2和4C.50、1和1D.49、2和2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为物质出入细胞膜的示意图,据图回答:

(1)A代表蛋白质;D代表糖类.
(2)可能代表甘油转运过程的是b(填图中编号,下同);葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程可由e代表.
(3)在图示a~e的五种过程中,代表被动运输的是bcd.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列选项中最可能是构成红细胞的细胞膜的化学元素是(  )
A.C、H、O、N、P、FeB.C、H、O、NC.C、H、O、N、PD.C、H、O

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.白光经三棱镜散射后分解成七种可见光照在丝状绿藻上,可发现原来分散在缺氧环境中的好氧性细菌(  )
A.渐渐聚集在绿光和黄光区,原因是该区域细菌光合作用强
B.渐渐聚集在红光和蓝紫光区,原因是该区域丝状绿藻光合作用强,O2浓度高
C.渐渐聚集在红光和蓝紫光区,原因是该区域丝状绿藻光合作用强,合成的有机物多
D.均匀分布在各个光区,原因是好氧细菌大量消耗O2,使丝状绿藻光合速率加快

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.对生命系统结构层次的认识正确的是(  )
A.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞
B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的层次
C.所有的生物都具有系统这一层次
D.生命系统最大的结构层次是生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关化合物或细胞结构的叙述,正确的是(  )
A.细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构
B.在高倍的光学显微镜观察新鲜菠菜叶装片时,可见叶绿体的结构
C.核仁是与核糖体形成有关的细胞器
D.洋葱的根尖细胞中无叶绿体,但根尖细胞可以存在液泡

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因重组的叙述中,正确的是( )

A.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离

B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组

C.非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组

D.造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组

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