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    1．如图为膝反射的示意图，其中a、b、c表示突触，1、2、3表示神经纤维上的实验位点，下列叙述正确的是（　　）
    A．敲击髌骨下韧带，在1、2、3处将依次出现动作电位
    B．a、b、c组成了膝反射的反射中枢
    C．膝反射的传出神经元的胞体在脊髓处
    D．刺激1或刺激2，伸肌均会收缩，仅前者属于反射

    分析 反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射．反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．依据突触的结构可判断图中①为传入神经，②为传出神经，伸肌肌群中既有传入神经元的神经末梢（感受器），也有传出神经元的神经末梢（效应器）．

    解答 解：A、敲击髌骨下韧带，感觉神经元传导神经冲动至中枢，由图中可看出，该神经冲动在中枢处促进了a、c，抑制了b，故能检测到动作电位的部位是1和2，3无法检测到，A错误；
    B、膝反射的反射中枢是b，B错误；
    C、膝反射的反射中枢在脊髓．②是传出神经元，传出神经元的胞体在脊髓b处，C正确；
    D、刺激1或刺激2，伸肌均会收缩，反射活动需要完整的反射弧，因此都不属于反射，D错误．
    故选：C．

    点评 本题以反射弧示意图为载体，考查反射弧的结构识别及神经调节等，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．细胞膜常常被脂质溶剂和蛋白酶处理后溶解，由此可以推断细胞膜的化学成分主要是（　　）
    ①磷脂    ②蛋白质    ③多糖    ④核酸．
    A．①③B．②③C．①②D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．蛋白质是细胞内最重要的生命物质之一，具有多样性和特异性，其结构与功能是相适应的．下列蛋白质类物质与其功能对应不正确的是（　　）
    A．淀粉酶与运输B．抗体与免疫C．胰岛素与调节D．血红蛋白与运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．研究人员为获得用于烟气脱硫的脱硫细菌，进行了如下操作．请回答：
    （1）取样：在某热电厂烟囱周围区域采集土样，取样用的小铁铲和盛装土样的信封在使用前都需要灭菌．
    （2）选择培养：次步骤的目的是增加脱硫细菌浓度．
    （3）驯化脱硫细菌：将目的菌转移到含少量无菌水的锥形瓶中，边搅拌边持续通入SO2气体，驯化几分钟后接种到固体培养基上，待长出菌落后再重复上述步骤，并逐步延长通SO2的时间，与此同时逐步降低培养基的PH．由此分离得到的脱硫细菌具有耐受SO2和适应酸性环境能力．
    （4）培养与观察：培养一段时间后，可选取脱硫细菌菌落数目稳定时的记录作为结果．
    （5）培养大量的目的菌用于生产，研究人员需连续取样进行计数，计数方法一般有稀释涂布平板法和显微镜直接计数法．当用前者进行计数时，培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌．统计平板上的菌落数即可推测出样品中含有的活菌数．通常情况下，用此计数方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图显示某种生物体细胞中的两对染色体及其上基因的分布情况，若发生如下图的四种变异，其中与唐氏综合征变异类型相同的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．霍乱是因摄入受到霍乱弧菌污染的食物或水而引起的一种急性传染病，患者剧烈腹泻并严重脱水．霍乱弧菌粘附于小肠黏膜上皮细胞，产生霍乱肠毒素．霍乱肠毒素由一个A亚单位和多个B亚单位组成，A亚单位含有A1和A2两条多肽链，其作用机理如图所示．

    （1）小肠黏膜上皮细胞所处的内环境是组织液，正常胃酸可杀死霍乱弧菌，这属于人体免疫的第一道防线．当胃酸暂时低下或入侵病菌数量过多时，未被胃酸杀死的霍乱弧菌进入小肠，迅速繁殖，并产生大量霍乱肠毒素．
    （2）如图，霍乱肠毒素B亚单位能与细胞膜上的受体GMI结合；多肽A1则可激发一系列反应使腺苷酸环化酶活化，催化ATP→cAMP（或cAMP的合成）．该生成物能促使细胞内大量水分和Na+、K+、HCO3-等离子外流，最终导致患者肠腔大量积液和腹泻．
    （3）为诊断和治疗某疑似霍乱患者，采集该患者粪便的混合菌样品，从中筛选并培养霍乱弧菌菌株，如表为粪便中几种常见细菌和霍乱弧菌的适宜生长环境．
    微生物温度（℃）pH氧气需求
    大肠杆菌36-387-8兼性厌氧
    乳酸菌36-375.5-6厌氧
    双歧杆菌37-416.7-7厌氧
    霍乱弧菌36-377.2-9兼性厌氧
    据表分析，设定特定的C（单选）进行培养可将霍乱弧菌从混合菌中分离出来．
    A．培养基灭菌时间B．温度C．pHD．氧气量
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．甲、乙两组同学欲探究不同浓度生长素溶液对燕麦胚芽鞘生产的影响，他们进行了下面的实验：将相同的一组胚芽鞘去顶静置一段时间后，再将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在去顶的胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录胚芽鞘的弯曲角度（α），如图1所示，请根据甲、乙两组同学所做实验回答下列问题：

    （1）甲组同学用三个不同浓度C1、C2和C3的生长素溶液做实验，测得弯曲角度的值分别为α1、α2和α3，且关系为α1＞α2＞α3，若C3浓度最小，请你推测不同弯曲角度对应浓度C1、C2和C3之间的大小关系的可能性是C1＞C2＞C3，若已知弯曲角度α3对应的浓度C3不是燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，请问甲组同学如何通过进一步实验找到燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，其设计实验的思路是在C3浓度的基础上，分别在低于C3和高于C3的范围内增加一系列浓度梯度进行试验．
    （2）若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以区弯曲处做纵切（横切、纵切）片制成装片，用显微镜（观察工具或仪器）观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较．
    （3）乙组同学用另两个未知的不同浓度Cx和Cy的生长素溶液做实验，测得去顶的燕麦胚芽鞘的弯曲角度的值分别为αx、αy，且关系为αx=αy．乙组同学为了进一步比较浓度Cx和Cy的大小，用去根尖的燕麦胚芽鞘做了如图2所示的实验，结果胚根向右弯曲生长，则Cx大于（填“大于”或“小于”）Cy，这个实验的结果体现了生长素的生理作用的特点是具有两重性，并同一植物不同器官对生长素的反应敏感程度也不一样．

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    用标志重捕法调查某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记54只；第二次捕获27只，其中有标记鼠12只．则该鼠群的种群数量估计值为（ ）

    A．69只 B．121只 C．98只 D．152只

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省南通市高二上第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是（ ）

    ①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广

    ④作用时间短 ⑤作用部位准确 ⑥作用时间比较长．

    A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑥ D．②③⑤

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