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    16．下图中，甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是(　　)

    A．判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交

    B．乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组

    C．甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代

    D．丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB


    C

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    45.已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下表，下列判断正确的是 (　　)

    基因型

    HH

    Hh

    hh

    公羊的表现型

    有角

    有角

    无角

    母羊的表现型

    有角

    无角

    无角

    A.若双亲无角，则子代全部无角

    B．若双亲有角，则子代全部有角

    C．若双亲基因型为Hh，则子代有角与无角的数量比为1∶1

    D．绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    16．（2010江苏）下列关于转基因植物的叙述，正确的是（    ）

    A．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中

    B．转抗虫基因的植物．不会导致昆虫群体抗性基因频率增加

    C．动物的生长激素基因转入植物后不能表达

    D．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    4．基因型为Aa的植物体产生的配子是（    ）

    A．雌A∶雄a=1∶1    B。雌A∶雄a=3∶1

    C．雄A∶雄a=3∶1    D。雌A∶雌a=1∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    11．孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说——演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是(　　)

    A．“ F2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容

    B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 

    C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

    D．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于假说内容

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    21．萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系(　　)

    A.基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个

    B.非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合

    C.作为遗传物质的DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的

    D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    28．胰岛B细胞合成胰岛素的过程中，不需要(　　)

    A．脱氧核苷酸                                              B．核糖核酸

    C．核糖核苷酸                                              D．氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    4．让实验动物小白鼠吸入混有18O2的空气，该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是(     )

    A．CO2              B．H2O          C．C2H5OH            D．C3H6O3

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