在甲、乙两支试管中各加入2ml体积分数为3%的过氧化氢溶液,在向甲试管中加入2滴新鲜鸡血,向乙试管中加入2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液,观察到的现象是( )
A.甲试管比乙试管产生的气泡多
B.甲试管比乙试管产生的气泡少
C.甲试管和乙试管产生的气泡一样多
D.甲试管产生起跑,乙试管不产生气泡
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013
A.甲试管比乙试管产生的气泡多
B.甲试管比乙试管产生的气泡少
C.甲试管和乙试管产生的气泡一样多
D.甲试管产生起跑,乙试管不产生气泡
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科目:高中生物 来源:2010年广西柳铁一中高三上学期第二次月考(理综)生物 题型:综合题
(7分)已知2H2O2=2H2O+O2↑。可以通过观察反应过程中O2的生成速度(即从气泡从溶液中释放的速度)来判断H2O2分解反应速度。请用所给的实验材料和用具设计实验,使其能验证过氧化氢酶的催化作用具有高效性。
实验材料与用具:适宜浓度的H2O2溶液, 3.5℅ FeCl3溶液,0.01℅过氧化氢酶溶液,恒温水浴锅,试管。
(1) 实验步骤:
①取2只试管,编号甲、乙。并向甲、乙两支试管中分别注入 的过氧化氢溶液,放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间。
②向甲试管加入适量的3.5℅ FeCl3溶液,向乙试管加入 。
③观察各试管中 。
(2)实验结果预测及结论:
比较甲、乙试管O2的释放速度: 。
由此可得出的结论是:酶的催化作用具有 。
(3)如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃,重复上述实验,O2的释放速度最快的是 。
原因是在此温度下,FeCl3催化作用加快,而过氧化氢酶因 。
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科目:高中生物 来源:2010年广西柳铁一中高三上学期第二次月考(理综)生物 题型:综合题
(7分)已知2H2O2=2H2O+O2↑。可以通过观察反应过程中O2的生成速度(即从气泡从溶液中释放的速度)来判断H2O2分解反应速度。请用所给的实验材料和用具设计实验,使其能验证过氧化氢酶的催化作用具有高效性。
实验材料与用具:适宜浓度的H2O2溶液, 3.5℅ FeCl3溶液,0.01℅过氧化氢酶溶液,恒温水浴锅,试管。
(1) 实验步骤:
①取2只试管,编号甲、乙。并向甲、乙两支试管中分别注入 的过氧化氢溶液,放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间。
②向甲试管加入适量的3.5℅ FeCl3溶液,向乙试管加入 。
③观察各试管中 。
(2)实验结果预测及结论:
比较甲、乙试管O2的释放速度: 。
由此可得出的结论是:酶的催化作用具有 。
(3)如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃,重复上述实验,O2的释放速度最快的是 。
原因是在此温度下,FeCl3催化作用加快,而过氧化氢酶因 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
已知2H2O2=2H2O+O2↑。可以通过观察反应过程中O2的生成速度(即从气泡从溶液中释放的速度)来判断H2O2分解反应速度。请用所给的实验材料和用具设计实验,使其能验证过氧化氢酶的催化作用具有高效性。
实验材料与用具:适宜浓度的H2O2溶液,3.5℅FeCl3溶液,0.01℅过氧化氢酶溶液,恒温水浴锅,试管。
(1)实验步骤:
①取2只试管,编号甲、乙。并向甲、乙两支试管中分别注入____的过氧化氢溶液,放入37℃恒温水浴锅中保温适当时间。
②向甲试管加入适量的3.5℅FeCl3溶液,向乙试管加入____。
③观察各试管中____。
(2)实验结果预测及结论:
比较甲、乙试管O2的释放速度:____。
由此可得出的结论是:酶的催化作用具有____。
(3)如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃,重复上述实验,O2的释放速度最快的是____。
原因是在此温度下,FeCl3催化作用加快,而过氧化氢酶因____。
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