细胞器 | 蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) |
甲 | 67 | 28 | 微量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 39 | 0 | 59 |
分析 分析题图1:该图是分泌蛋白的合成过程,物质X为氨基酸,a核糖体,b是内质网,对肽链进行加工,c是高尔基体,对来自内质网的蛋白质进行进一步的加工,d是线粒体,提供能量.
分析表格:甲乙丙三种细胞器的组成成分可知,甲是具膜细胞器且含有少量核酸,为线粒体,乙是具膜细胞器,无核酸,可能是内质网或高尔基体,丙只有蛋白质和核酸组成,不具有膜结构,且核酸含量很高,为核糖体.
解答 解:(1)该图是分泌蛋白的合成和加工过程,图中物质X为合成蛋白质的原料,故为氨基酸,以主动运输方式进入细胞;研究图示生理过程一般采用的方法是同位素示踪法.
(2)分析表格甲乙丙三种细胞器的组成成分可知,甲是具膜细胞器且含有少量核酸,为线粒体,乙是具膜细胞器,无核酸,可能是内质网或高尔基体,丙只有蛋白质和核酸组成,不具有膜结构,且核酸含量很高,为核糖体.
(3)图中可以发生碱基互补配对的结构是d线粒体(线粒体中含有DNA,可以进行DNA分子的复制和转录,因此线粒体中可以发生碱基互补配对原则)和a核糖体(核糖体的翻译过程的场所,可以发生碱基互补配对原则).分泌蛋白的合成过程有mRNA作为模板,tRNA作为运输工具,rRNA作为形成核糖体的成分,故有3类RNA参与.
(4)生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜构成,故属于生物膜系统的细胞器有b内质网、c高尔基体和d线粒体.各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是蛋白质的种类和数量不同.
(5)根据表格中的数据建立坐标系,作图,图形见答案.
故答案为:
(1)主动运输 放射性同位素标记法
(2)d a
(3)a、d 3
(4)b、c、d 蛋白质的种类和数量不同
(5)见图
点评 本题是对分泌蛋白的合成和分泌过程、细胞核的结构和功能、不同细胞器的组成成分的综合性考查,对于相关知识点的综合理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
时间(h) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
胰岛素含量(μU•mL) | 14.2 | 12.0 | 8.9 | 7.5 | 6.2 |
胰高血糖素含量(Pg/mL) | 65 | 100 | 153 | 220 | 420 |
A. | 胰岛β细胞分泌增多,血液中胰高血糖素含量增加 | |
B. | 长时间运动机体消耗大量能量,因而血糖浓度会不断降低 | |
C. | 胰高血糖素能促进肝糖元和脂肪的分解,满足机体对能量的需要 | |
D. | 胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需氧型生物细胞中均含有结构e | |
B. | 所有细胞均能发生膜流现象 | |
C. | 膜流体现了生物膜的结构特点,质壁分离与复原过程中发生了膜流 | |
D. | 细胞膜蛋白的更新与f→h→c途径有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 小容器的乳酸比大容器的少 | B. | 小容器的乳酸比大容器的多 | ||
C. | 大容器的葡萄糖比小容器的少 | D. | 大容器的葡萄糖比小容器的多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
培养皿 | 培养基成分 | 菌落数 |
Ⅰ | 琼脂、葡萄糖、N源、无机盐 | 35 |
Ⅱ | 琼脂、葡萄糖、生长因子、N源、无机盐 | 250 |
Ⅲ | 琼脂、生长因子、N源、无机盐 | 0 |
A. | 该实验可以采用液体培养基培养微生物 | |
B. | 该实验不可以采用平板划线法接种 | |
C. | Ⅰ和Ⅲ对照,说明大肠杆菌的生长需要生长因子 | |
D. | Ⅱ和Ⅲ对照,说明在自然界大肠杆菌生长过程中将葡萄糖作为唯一碳源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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