[题目]图1为某生态系统的生物群落及无机环境的碳流动示意图.其中甲.乙.丙为生态系统中的三种组成成分.A-D代表4种动物．请分析回答下列问题:(1)该生态系统的分解者是 .大气中CO2的来源除图1所示还包括 .碳循环的特点是 (2)写出图1中存在的食物链(网): .(3)在图2中用箭头和文字补充完成能量流经D种群的情况. (4)从能量流动的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】图1为某生态系统的生物群落及无机环境的碳流动示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A～D代表4种动物．请分析回答下列问题：

（1）该生态系统的分解者是_______________，大气中CO2的来源除图1所示还包括______________，碳循环的特点是_______________________________________

（2）写出图1中存在的食物链（网）：_______________________________________。

（3）在图2中用箭头和文字补充完成能量流经D种群的情况。_________

（4）从能量流动的角度分析，给某一农田生态系统除草捉虫的目的是_________________

【答案】丙化石燃料的燃烧全球性、循环性调整生态系统能量流动的关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分

【解析】

1、能量流动是指生态系统能量的输入、传递、转化和散失的过程。能量流动的途径是沿着食物链和食物网传递的。能量流动的特点是：单向流动，逐级递减的，相邻两个营养级之间的传递效率通常为10%～20%之间，相邻两个营养级的传递效率=能量传递效率=下一营养级的同化量/上一营养级的同化量×100%。

2、研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学规划设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用，实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率，同时也降低了对环境的污染；研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向人类最有益的部分。

3、动物的同化量等于摄入量减去粪便中的能量即粪便量，各级动物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生长、发育与繁殖的能量。用于生长发育和繁殖的能量的去向包括流向下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。

4、题图甲是生产者；乙是消费者；丙是分解者；由图中A、B、C、D四种动物包含的能量值可知，A是植食性动物，处于第二营养级，B和C应该都是次级消费者，都属于第三营养级，D是三级消费者，属于第四营养级。

（1）由分析可知：丙是该生态系统的分解者，大气中CO2的来源除图1所示还包括化石燃料的燃烧，碳循环具有全球性、循环性的特点。

（2）由分析可知：图1中存在的食物链（网）为：。

（3）图1显示 D种群是最高营养级，D种群同化量等于从上一营养级生物摄入的量减去粪便量，D种群同化量中一部分用于呼吸消耗，另一部分用于D种群用于自身生长、发育和繁殖的能量；其中D种群用于自身生长、发育和繁殖又有一部分（遗体残骸）流向分解者，由于是最高营养级，不会流向下一个营养级，故图示如下：

（4）从能量流动的角度分析，给某一农田生态系统除草捉虫的目的是调整生态系统能量流动的关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。

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