下图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答
(1)请用“+”(促进)或“-”(抑制)表示图中A、B、C、D四处的作用性质。
A.________
B、________
C.________
D.________
(2)当受到寒冷刺激时,甲状腺受下丘脑分泌的(E)________和垂体分泌的(F)________的调节,使激素G的分泌量增加。
(3)下丘脑和垂体的活动,又受血液中激素含量多少的________调节。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图为甲状腺活动调节示意图,据图回答:
⑴用“+”(促进)或“-”(抑制)表示图中A、B、
C、D四处的作用性质:
A. ,B. ,C. ,D. 。
⑵当受到寒冷刺激时,甲状腺受 分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的E 的调节,使甲状腺激素分泌量增加。
⑶下丘脑和垂体的活动,又受血液中 含量多少的调节和控制。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省西安市第一中学高二上学期期中生物试卷 题型:综合题
下图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答问题
(1)请用“+”(促进)或“-”(抑制)表示图中B、C、D三处的作用性质。
B 、 C、 D 、 。
(2)当受到寒冷刺激时,甲状腺受 [F] 分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的[E] 激素的调节使甲状腺激素分泌量增加;当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时又反过来 F和垂体的活动,这种调节方式称为 调节。
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科目:高中生物 来源:2010年甘肃省武威五中高二11月月考生物试卷 题型:综合题
下图为甲状腺活动调节示意图,据图回答:
⑴用“+”(促进)或“-”(抑制)表示图中A、B、
C、D四处的作用性质:
A. ,B. ,C. ,D. 。
⑵当受到寒冷刺激时,甲状腺受 分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的E 的调节,使甲状腺激素分泌量增加。
⑶下丘脑和垂体的活动,又受血液中 含量多少的调节和控制。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省肇庆市第四中学高二第一次月考理科生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答:
(1)A、B均为内分泌腺,B为 。
(2)当受到寒冷刺激时,A受刺激分泌激素a叫 ,促进B释放激素b叫 ,促进甲状腺分泌激素c ,增加细胞新陈代谢。
(3)下丘脑和垂体的活动,又受血液中c含量多少的调节和控制,甲状腺激素的这种调节方式称为 ____________调节。
(4)激素a的英文简称是 。
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科目:高中生物 来源:2014届广东省肇庆市高二第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答:
(1)A、B均为内分泌腺,B为 。
(2)当受到寒冷刺激时,A受刺激分泌激素a叫 ,促进B释放激素b叫 ,促进甲状腺分泌激素c ,增加细胞新陈代谢。
(3)下丘脑和垂体的活动,又受血液中c含量多少的调节和控制,甲状腺激素的这种调节方式称为 ____________调节。
(4)激素a的英文简称是 。
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