A、随pH值从7降到5,酶的活性逐渐降低 |
B、该酶的最适pH值为6 |
C、温度在A点前后,酶的活性逐渐升高 |
D、随pH值从5升高到7,酶的最适温度也随之改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素合成的主要部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子 |
B、在植物所有组织中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 |
C、生长素相对集中分布在生长旺盛的部位 |
D、植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经调节机体活动的基本方式是反射,其结构基础是反射弧 |
B、神经中枢受损,刺激任何地方都不能使效应器做出应答反应 |
C、神经纤维上信号的传递方向与膜内的局部电流方向是一致的 |
D、缩手反射的神经中枢是脊髓,产生痛觉的神经中枢是大脑皮层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、刺激M点将使a处的膜电位由外正内负变成外负内正 |
B、兴奋在结构b和位点N所在神经纤维上的传导速度相同 |
C、刺激M点引起手臂上的屈肌收缩属于反射 |
D、在b、c等突触部位有“化学-电-化学”信号的转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人们把叶绿体比喻成“养料制造车间” |
B、人们把内质网比喻成“酶仓库”和“消化车间” |
C、人们把核糖体比喻成“生产蛋白质的机器” |
D、人们把高尔基体比喻成蛋白质的“发送站” |
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