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某同学在实验中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表所示

实验组
所处溶液类型及浓度
5min的现象
再过5min的现象
滴加清水5min

0.3g/mL蔗糖溶液
x
质壁分离复原
质壁分离复原

0.5g/mL蔗糖溶液
质壁分离
y
无变化

1摩尔/L硝酸钾溶液
质壁分离
质壁分离复原
z

1摩尔/L醋酸溶液
无变化
无变化
无变化
对上表的推断或解释不正确的是(  )。
A.x为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
B.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅
C.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡
D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

D

解析试题分析:依据致病分离的原理知A正确。细胞置于1摩尔每升的硝酸钾溶液中,硝酸根离子可通过主动运输进行细胞,所以相对于开始实验的细胞而言,细胞内溶质分子数量会增多,所以当把发生质壁分离后复原的细胞放入清水中时,细胞会吸水,体积增大;B正确。细胞置于0.5g/mL的蔗糖溶液中,由于细胞内外溶液浓度差过大,细胞失水过多而死亡,所以会发生质壁分离但不能发生质壁分离后的复原;C正确。第四组由于醋酸把细胞杀死,所以细胞不能发生质壁分离;D错误。
考点:本题考查质壁分离与复原的实验知识,意在考查对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

胰岛素和胰高血糖素是由胰岛分泌的两种与血糖浓度有关的激素。下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述错误的是

A.胰岛素是体内唯一能够降低血糖含量的激素
B.胰高血糖素和胰岛素在血糖调节方面表现为拮抗作用
C.胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的激素
D.胰岛素能够抑制肌糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是 (     )

A.32P主要集中在沉淀物中,但上清液中也不排除有少量放射性
B.如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低
C.本实验的目的是独立研究DNA在遗传中的作用
D.本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示两个细胞相互接触的过程,下列叙述不正确的是(  )。

A.若B内部已经侵入了麻风杆菌,则A可能是浆细胞
B.若A是精子,B是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关
C.若A是死亡的细胞,B是吞噬细胞,则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关
D.若A是吞噬细胞,B是侵入人体的病原体细胞,则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物体内的某多肽是由几种不同的氨基酸分子构成的,其中含有三个氨基和两个肽键,下列分子中能构成该多肽的是(  )。

A.①②③④⑤ B.①③④② C.②③④ D.①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况。尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶,它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢,过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物,试纸颜色的变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的高低。以下为上述作用机理的表达式。葡萄糖ab+c;c+d―→e

A.表达式中,a的基本组成单位为氨基酸
B.表达式中,b为葡萄糖酸
C.表达式中,c为无色化合物
D.表达式中,e为有色化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于物质运输的叙述,正确的是(     )

A.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中
B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率
C.造血干细胞在核糖体上合成的DNA聚合酶是一种蛋白质,不可能进入细胞核内
D.紫色洋葱发生质壁分离过程中,没有水分子穿过原生质层进入液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是

A.4和9B.4和27
C.8和27D.32和81

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图表示过氧化氢被分解的曲线,说明酶具有                          (  )

①专一性 ②高效性 ③催化特性 ④在温和条件下进行

A.①②B.②C.②③D.①②④

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