【题目】下列有关HIV病毒以及进入人体后引起免疫反应的叙述中,错误的是( )
A.HIV病毒结构中含有的蛋白质包括逆转录酶、核心蛋白质等
B.子代HIV的逆转录酶和核心蛋白质可在宿主细胞内合成
C.HIV能识别并结合巨噬细胞表面的受体,进入细胞后其抗原被降解成肽
D.效应细胞毒性T细胞识别嵌有HIV抗原—MHC复合体的巨噬细胞并消灭之
【答案】C
【解析】
艾滋病是感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致的免疫缺陷病。HIV是一种逆转录病毒,主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞,随着T淋巴细胞的大量死亡,导致人体免疫力降低。艾滋病的传播途径有:性接触传播、血液传播和母婴传播等。
A、HIV是逆转录病毒,其结构中含有的蛋白质包括外壳逆转录酶、核心蛋白质、外壳蛋白质等,A正确;
B、子代HIV的逆转录酶和核心蛋白质可在宿主细胞的核糖体上合成,B正确;
C、巨噬细胞将抗原分子降解为多肽,然后与巨噬细胞表面的MHC蛋白质结合形成抗原——MHC复合体,这种复合体移动到细胞的表面,呈递出来,C错误;
D、效应细胞毒性T细胞识别嵌有HIV抗原—MHC复合体的巨噬细胞并消灭之,D正确。
故选C。
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【题目】水分子以简单渗透方式通过细胞膜,但扩散速度非常缓慢。科学研究证明,水分子跨越细胞膜的快速运输是通过细胞膜上的一种水通道蛋白实现的;下列说法错误的是( )
A.水分子可以通过协助扩散的方式进入细胞
B.水通道蛋白在核糖体、内质网和高尔基体上合成
C.哺乳动物肾小管、集合管能够重吸收水,细胞应分布较多的水通道蛋白
D.水通道蛋白可以使水分子通过,但其他分子或离子则不能通过
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【题目】通过基因工程利用小球藻生产人胰岛素能克服利用细菌生产时的诸多不利影响。小球藻可大规模种植,并且所生产的胰岛素可以直接用于医疗和保健,该技术能提高小球藻的药用价值,形成高附加值的生物技术产品,同时也能降低医用蛋白的价格,使人胰岛素的应用得到普及。回答下列问题:
(1)基因工程操作的核心步骤是_______________,其目的是使目的基因在受体细胞中________________,并且可以通过复制遗传给下一代,同时,使目的基因表达和发挥作用。
(2)组成基因表达载体的单体是__________,基因表达载体上的启动子的作用是_____________________。
(3)在生物体外常用PCR技术来扩增目的基因。PCR的原理是__________________________________。在PCR体系中需要加入dNTP(dATP、dTTP、dGTP、dCTP),dNTP脱去两个磷酸后形成的物质能作为DNA合成的原料,则dATP和ATP在组成成分上的差别是___________________,在PCR体系中____________(填“需要”或“不需要”)加入ATP。
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【题目】下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是( )
A.高度分化的植物细胞仍然具有全能性
B.衰老细胞的细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深
C.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
D.细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因
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【题目】下列有关细胞核的叙述,错误的是( )
A.细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所
B.细胞分裂时,细丝状的染色质丝高度螺旋形成染色体
C.核膜是单层膜结构,把细胞质与核内物质分开
D.细胞核能控制细胞代谢和遗传,与其结构密切相关
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【题目】发生花粉过敏反应时,患者会表现出皮疹、红肿等症状,以下分析正确的是( )
A.过敏原首次侵入人体即发生过敏反应
B.某些血管壁细胞释放组织胺,引起毛细血管通透性降低
C.过敏原与某些血管壁细胞表面的抗原决定簇特异性结合
D.血浆蛋白进入组织液,使组织液渗透压升高,出现组织水肿
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【题目】下列有关蛋白质和核酸的叙述正确的是( )
A.细胞内蛋白质水解时,通常需要另一种蛋白质的参与
B.α-鹅膏蕈碱是一种环状八肽,分子中含有7个肽键
C.一般情况下DNA是双链结构有氢键,RNA是单链结构没有氢键
D.蛋白质变性是由肽键的断裂造成的,变性后蛋白质功能发生改变
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【题目】有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便会打喷嚏、鼻塞等,这些都是过敏反应的症状。下列有关过敏反应的叙述,错误的是( )
A.过敏反应一定会破坏组织细胞,但不会引起组织严重损伤
B.过敏反应是免疫系统功能过度敏感引起的反应
C.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞
D.过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时所发生的反应
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【题目】细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是
A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
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