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    有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境．研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示．

    （1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、
     
    和
     
    四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是
     
    ．
    （2）与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和
     
    ，这些植物激素一般需要事先单独配置成
     
    保存备用．
    （3）纯化菌株时，通常使用的划线工具是
     
    ．划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落．造成划线无菌落可能的操作失误有
     
    （写出两点原因）．
    （4）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液作图乙所示实验．该实验的假设是
     
    ，该实验设计是否合理？为什么？
     
    ．
    （5）获得的菌株若想长期保存，方法是
     
    ．
    考点：微生物的分离和培养
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：图示是探索苯磺隆降解机制的实验过程，图甲中，首先用选择培养基从土壤中筛选出菌种，再采用平板划线法分离出相应的菌种；图乙中：测定苯磺隆降解率．据此答题．
    解答： 解：（1）微生物的各种培养基配方一般都含有水、碳源、氮源和无机盐四类营养；选择培养基只允许特定种类的微生物生长，又要抑制或阻止其他种类微生物生长，因而必须以苯磺隆为唯一碳源只让目的菌株生存繁殖．
    （2）植物组培过程中启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素是生长素和细胞分裂素；为了避免每次配制时都要称量，可将激素类先配成母液．
    （3）纯化菌株时，通常使用的划线工具是接种环（或接种针）；接种环在平板内的每一次划线前，都要先灼烧灭菌冷却后划线，而且要从上一次划线末端而非空白处划线，不冷却会烫死上次划线末端菌株，从空白处划线是不会有菌株的．
    （4）从图乙上清液中加入蛋白酶溶液可知是用于水解上清液中的某蛋白质的，由此可判定实验假设是目的菌株通过分泌某种蛋白质来降解苯磺隆，但是尚需设置不加入蛋白酶的对照组实验，否则没有说服力，因而不合理．
    （5）获得的菌株若想长期保存，方法是甘油管藏法．
    故答案为：
    （1）无机盐   氮源      只有能利用苯磺隆的菌株才能正常生长和繁殖
    （2）细胞分裂素    母液
    （3）接种环  接种环在二区划线前未冷却即划烫死了菌种或不小心从一区末端的空白处划线
    （4）目的菌株通过分泌降解苯磺隆的蛋白质      不合理，因为缺乏空白对照而无说服力
    （5）甘油管藏法
    点评：本题结合探究实验过程，考查微生物的培养和分离、探究实验等知识，要求考生识记培养基的成分、种类及作用；掌握分离微生物常用的两种方法及操作过程；掌握探究实验的原则，能结合图中信息知识答题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列分别与甲、乙、丙、丁四图相对应的叙述中，正确的是（　　） 
    A、甲图所示同种生物雌个体和雄个体携带AB基因的配子数目相等
    B、乙图所示生物的细胞中含有三个染色体组
    C、丙图中如果黑方格表示有病个体，那么所示W个体一定是该病基因的携带者
    D、丁图所示生态系统内的食物链可达30条，图中10个种群可构成了一个群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图l为某人体细胞亚显微结构示意图，图2为植物细胞亚显微结构示意图，请据图回答下列问题（[]内填序号或字母，横线填文字）：

    （1）若图1是B淋巴细胞，则与识别外来病菌有关的物质存在于[
     
    ]
     
    上．
    （2）若将1图细胞放在30%的蔗糖溶液中，将发生
     
    现象．
    （3）图2中：可能含有色素的细胞器是[
     
    ]，具有单层生物膜的细胞器是
     
    ．若将图2细胞置于KNO3溶液中，与质壁分离复原有关的细胞器是
     
    （填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如表所示：
    温度（℃）5101520253035
    光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
    黑暗下释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
    下列对该表数据分析正确的是（　　）
    A、昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长
    B、每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在25℃的条件下，该植物积累的有机物最多
    C、昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃
    D、每天进行14小时光照，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在35℃时的2.71倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示叶绿体中光合作用的过程，其中①表示结构③表示物质．请回答下列问题：

    （1）图中①表示
     
    ，②表示
     
    ．
    （2）光反应过程中，水在光下裂解产生
     
    和氧气．碳反应生成的三碳糖大部分运至叶绿体外，转变成
     
    供植物体所有细胞利用．
    （3）光合作用正常进行时，若光照突然减弱，则在较短时间内叶绿体中RuBP的含量将
     
    ，其主要原因是
     
    ．
    （4）夏季中午光合速率下降的现象的主要由于气孔关闭影响了
     
    的吸收．
    （5）研究小组探究不同浓度的NaCl溶液对某种幼苗光合作用的影响，获得的实验数据见下表．
    NaCl溶液浓度
    （mmol．?L-1）    		02550100150200250
    表观光合速率
    （μmolCO2?m-2?s-1 ）    		6.06.37.06.05.52.01.8
    （注：表观光合速率是指在光照条件下，植物从外界环境吸收CO2的速率）据表中数据，在答卷的指定位置建立坐标系并在坐标系中绘出表观光合速率变化曲线（图2）．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个有3对同染色体AaBbCc（A和a、B和b、C和c表示同染色体，下同）的卵原细胞能产生几种类型的卵细胞？一个有3对同染色体AaBbCc的精原细胞能产生几种类型的精子？具有3对同染色体（AaBbCc）的一个生物体，其精原细胞能产生几种类型的精子？（不考虑基因突变和交叉互换）（　　）
    A、1，2，8
    B、1，2，3
    C、3，3，3
    D、2，2，8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的说法中，正确的是（　　）
    A、人体的各种细胞在形态结构上差别不大
    B、生物体的长大过程实际上就是生物体中细胞长大的过程
    C、细胞表面积与体积之比越大，越不利于细胞各项生命活动的完成
    D、狗骨骼肌细胞中有多个细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
    B、核糖体是蛋白质合成和加工的场所
    C、线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所
    D、细胞中有一个中心粒，有丝分裂时可复制为2个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    选择育种的缺点是：可选择的范围有限和
     
    ．

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