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    如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是（　　） 
    A、该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经
    B、刺激②时，会产生具体效应的结构是⑤
    C、结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体
    D、刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤
    考点：反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，图中结构：①神经中枢、②传入神经、③传出神经、④效应器、⑤感受器．
    解答： 解：A、该图中，①是神经中枢，②是传入神经，③是传出神经，A错误；
    B、刺激②时，会产生具体效应的结构是④效应器，B错误；
    C、结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，C正确；
    D、刺激③时，能产生兴奋的结构是③④，D错误．
    故选：C．
    点评：题考查兴奋在反射弧上传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．重点理解反射弧的结构、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递等知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一项要求或操作不是孟德尔发现自由组合定律所必须（　　）
    A、杂交的两个亲本必须为纯种
    B、必须以黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交
    C、对母本去雄、授粉与隔离（既套袋处理）
    D、两对相对性状必须由非同源染色体上的基因控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态系统中的捕食者往往会降低猎物的种群数量，使猎物变少，因此移出捕食者会使猎物的数量增加，而增加物种存活的机会．但是在某些情况下，捕食者若被移除，当地的物种多样性反而会降低．下列捕食者若被移除，可能造成当地物种多样性降低的是（　　）
    A、捕食其他捕食者的捕食者
    B、捕食属于竞争优势猎物的捕食者
    C、捕食属于竞争弱势猎物的捕食者
    D、食性专一的捕食者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    形成蛋白质分子结构的层次，由小到大分别为（　　）
    ①氨基酸分子       ②C、H、O、N等元素
    ③氨基酸脱水缩合    ④一条或几条多肽链连接在一起
    ⑤多肽链           ⑥具有特定空间结构的蛋白质．
    A、②一①一③一④一⑥一⑤
    B、①一②一③一④一⑤一⑥
    C、②一①一⑥一③一④一⑤
    D、②一①一③一⑤一④一⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（　　）
    A、若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸
    B、若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原
    C、若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③一定是DNA
    D、若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法符合达尔文自然选择学说的是（多选）（　　）
    A、昆虫抗药性的形成是农药引起了昆虫的变异
    B、生活在洞穴中的盲螈的眼睛因为长期不用而退化
    C、长颈鹿的祖先中的颈短个体因得不到食物而被淘汰
    D、猎豹和斑马通过相互选择都形成了善于奔跑的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物中，属于原核生物的一组是（　　）
    ①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④衣藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧放线菌．
    A、①⑦⑧B、②③⑤
    C、①③④⑦D、②⑥⑦⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS．
    （1）若将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸．分析推算可知，水解得到的赖氨酸个数为
     
    ．

    （2）若该多肽链为二十肽，将它彻底水解后只得到下列氨基酸：半胱氨酸、丙氨酸、赖氨酸、苯丙氨酸、天冬氨酸（C4H7NO4），则q的最小值为
     
    ；当天冬氨酸有
     
    个时P有最大值．
    （3）若该多肽链为六十肽，且所含丙氨酸只有4个（相应位置如图），现水解脱掉其中的丙氨酸得到短肽链和丙氨酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在），则所有短肽链羧基数目比原六十肽
     
    ，所有短肽氢原子数目比原六十肽
     
    ，水解产物氨基数目比原六十肽
     
    ，新生成的短肽若重新连接成一条长链将会失去
     
    个水分子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是关于某类地雀的生活与进化的问题，请据图回答：
    Ⅰ、如图中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配．如图1、2、3是关于地雀的进化、发展过程示意图：

    （1）上述哪些类型地雀之间的关系能体现遗传多样性：
     
    ．图1时期的大陆中地雀B的个体较少，而图2中地雀B在大陆几乎看不见，但小岛上却主要是地雀B类，出现这种现象的主要原因是
     
    ．
    （2）若干年后，小岛上出现地雀C的进化机制是
     
    ．
    （3）从图1至图3的演变，反映了生物多样性发展的规律是
     
    ．
    Ⅱ、若如图2时期，小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如表．
    甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt总数
    个体数2022420123982100
    乙基因型AATTAaTTaaTT
    个体数19616836400
    （1）种群甲和种群乙的基因库相比较，甲种群基因库
     
    （大、小）．
    （2）种群甲基因A的频率为
     
    ．种群甲与种群乙相比，基因A频率更能保持稳定的是种群
     
    ．
    （3）已知上述生物物种每个个体有2×104个基因，每个基因的突变几率都是10-5，则种群乙中出现突变的基因数是
     
    ．

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