现有从生物体内提取出的五种有机物A、B、C、D、E,它们之间的转化关系如图所示。已知B物质可控制C物质的合成;B物质的基本单位中,含有某些种类的A物质;A物质在代谢中产生的某些中间产物——丙酮酸,可以转化为C物质的基本单位;体内过多的A、C物质可以转化为D物质。请分析回答:
(1)指出物质名称:
A.________;
B.________;
C.________;
D.________;
E.________。
(2)组成物质B、E的基本单位共有________种。
(3)列举两种对生命活动具有调节作用的C物质:①________;②________。
(4)相同质量的物质A、C、D氧化分解,释放能量最多的是________,吸收氧气最多的是________。
(5)试从蛋白质、基因、进化角度说明生物多样性的具体原因:
①蛋白质角度:________;
②基因角度:________;
③进化角度:________。
科目:高中生物 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(32) 题型:071
现有从生物体内提取出的五种有机物A、B、C、D、E,它们之间的转化关系如图所示。已知B物质可控制C物质的合成;B物质的基本单位中,含有某些种类的A物质;A物质在代谢中产生的某些中间产物——丙酮酸,可以转化为C物质的基本单位;体内过多的A、C物质可以转化为D物质。请分析回答:
(1)指出物质名称:
A.________;B.________;C.________;D.________;E.________。
(2)组成物质B、E的基本单位共有________种。
(3)列举两种对生命活动具有调节作用的C物质:①________;②________。
(4)相同质量的物质A、C、D氧化分解,释放能量最多的是________,吸收氧气最多的是________。
(5)试从蛋白质、基因、进化角度说明生物多样性的具体原因:
①蛋白质角度:________;
②基因角度:________;
③进化角度:________。
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科目:高中生物 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(37) 题型:071
现有从生物体内提取出的五种有机物A、B、C、D、E,它们之间的转化关系如图所示。已知B物质可控制C
物质的合成;B物质的基本单位中,含有某些种类的A物质;A物质在代谢中产生的某些中间产物——丙酮酸,可以转化为C物质的基本单位;体内过多的A、C物质可以转化为D物质。请分析回答:
(1)指出物质名称:
A._________;B._________;C._________;D._________;E._________。
(2)组成物质B、E的基本单位共有_________种。
(3)列举两种对生命活动具有调节作用的C物质:①_________;②_________。
(4)相同质量的物质A、C、D氧化分解,释放能量最多的是_________,吸收氧气最多的是_________。
(5)试从蛋白质、基因、进化角度说明生物多样性的具体原因:
①蛋白质角度:_________;
②基因角度:_________;
③进化角度:_________。
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科目:高中生物 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练 模块综合测试1(解析版) 题型:综合题
现有从生物体内提取出的五种有机物A、B、C、D、E,它们之间的转化关系如图所示。已知B物质可控制C物质的合成;B物质的基本单位中,含有某些种类的A物质;A物质在代谢中产生的某些中间产物——丙酮酸,可以转化为C物质的基本单位;体内过多的A、C物质可以转化为D物质。请分析回答:
(1)指出物质名称:A________;B________;C________;D________;E________。
(2)组成B物质和E物质的基本单位共有________种,两者在组成成分上的差异是___________________________________________________________。
(3)列举两种对生命活动具有调节作用的C物质:①________;②________。
(4)相同质量的A、C、D物质完全氧化分解,释放能量最多的是________物质,消耗氧气最多的是________物质。但________物质是生物体内的主要能源物质,________物质是细胞内良好的储能物质。(用图中字母表示)
(5)染色体主要由________(用图中字母表示)物质构成,在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,染色体可以用________染色,染色体与染色质的关系是______________________________________________________。
(6)试从蛋白质、基因、进化角度分别说明生物多样性形成的具体原因:
①蛋白质角度:_________________________________________________;
②基因角度:___________________________________________________;
③进化角度:___________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
现有从生物体内提取出的五种有机物A、B、C、D、E,它们之间的转化关系如图所示。已知B物质可控制C 物质的合成;B物质的基本单位中,含有某些种类的A物质;A物质在代谢中产生的某些中间产物——丙酮酸,可以转化为C物质的基本单位;体内过多的A、C物质可以转化为D物质。请分析回答:
(1)指出物质名称:
A.______;B.______;C.________;D.______;E.________。
(2)组成物质B、E的基本单位共有______种。
(3)列举两种对生命活动具有调节作用的C物质:①__________________;②____________。
(4)相同质量的物质A、C、D氧化分解,释放能量最多的是__________,吸收氧气最多的是____________。
(5)试从蛋白质、基因、进化角度说明生物多样性的具体原因:
①蛋白质角度:_________________________________;
②基因角度: __________________________________;
③进化角度:___________________________________。
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