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老鼠的胚胎发育过程中,指间是有蹼存在的,但生出的幼鼠指间无蹼,这些蹼消失的原因是(  )
A、细胞分化B、细胞凋亡
C、细胞分裂D、细胞癌变
考点:细胞凋亡的含义
专题:
分析:细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程,又称为细胞编程性死亡,细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育,维持内部环境的稳定,抵御外界各种因素的干扰,而细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡,是一种病理性过程.
解答: 解:细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程,又称为细胞编程性死亡;老鼠的胚胎发育过程中,指间蹼的消失为正常的生理性死亡,故属于细胞凋亡.
故选:B.
点评:本题考查了细胞凋亡的含义及意义,意在考查学生的识记和理解能力,解答本题的关键是正确理解细胞凋亡的概念及意义.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

现一群绵羊,存在有角和无角性状,欲判断两者的显隐关系我们可采取的办法是(  )
A、让多头有角雄羊和多头无角雌羊杂交观察子代的性状
B、让一头有角雄羊和一头有角雌羊杂交观察子代的性状
C、让一头有角雄羊和多头有角雌羊杂交观察子代的性状
D、让多头有角雄羊和多头有角雌羊杂交观察子代的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

急性早幼粒细胞白血病的发病机理如图所示,2010年全国最高科学技术奖获得者王振义院士应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病.维甲酸通过修饰PML-RARa,使癌细胞重新分化“改邪归正”;三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解,使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡.下列有关分析不正确的是(  )
A、引起急性早幼粒细胞白血病的变异类型属于染色体结构变异
B、三氧化二砷使癌细胞凋亡的过程是受基因控制的编程性死亡
C、维甲酸能够有效地减少急性早幼粒细胞白血病患者骨髓中积累的癌细胞
D、急性早幼粒细胞白血病患者的凋亡癌细胞内染色质固缩,DNA复制和转录减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中甲、乙、丙分别是细胞或细胞内某种结构,它们的共同特点是都含有DNA.以下叙述正确的是(  )
A、只有真核细胞才具有甲和乙结构
B、甲、乙、丙另一个共同特点是都有双层膜结构
C、丙结构具有纤维素成分的细胞壁
D、若丙细胞能进行需氧呼吸,则其内含有线粒体等细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面描述的生物变异属于可遗传的变异且生物界各种生物都有可能产生的是(  )
①长在边际的玉米比田中心的玉米粗壮产量高 
②流感病毒有几百个变种,且新亚种不断产生 
③“R型活菌+加热杀死的S型菌”后代产生S型活菌 
④果蝇的白眼 
⑤豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 
⑥人类的红绿色盲 
⑦人类的镰刀型细胞贫血症 
⑧猫叫综合征 
⑨高山草甸多倍体植物居多.
A、②③⑥⑦B、①③⑥⑦⑧
C、⑤⑧⑨D、②④⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲培养基中含有15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸,乙培养基中含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸,分别用这两种培养基培养人的胰岛B细胞,细胞对这两种物质的吸收量(  )
A、甲大于乙B、乙大于甲
C、甲等于乙D、无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种生物学效应与相关变量之间的关系曲线,对该曲线所反映的生物学过程或特点分析正确的是(  )
A、若该曲线表示种群的增长速率与时间的关系,在a~c时期种群的出生率大于死亡率
B、若该曲线表示池塘水体中某重金属污染物的含量变化,表明池塘生态系统已崩溃
C、如果该曲线表示某种群的出生率,那么种群数量在b点时达到最大值
D、如果X和Y分别表示某种环境中的两个不同的生物种群,那么该曲线显示X和Y为共生关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为植物细胞亚显微结构模式图,图乙为动物细胞部分结构及某些生理过程示意图,图中1~9表示结构,a~f代表生理过程,请据图回答问题:

(1)甲细胞与蓝藻细胞相比,最主要的区别是甲细胞
 
.甲细胞中与能量转换有关的细胞器是
 
(填数字).
(2)甲细胞中的[10]结构主要由
 
组成.
(3)自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质,可损害机体的组织和细胞.当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时,不会受到损伤的细胞器是
 
(填数字).
(4)若乙细胞能合成促甲状腺激素释放激素,则乙细胞位于
 
,与乙细胞合成和分泌促甲状腺激素释放激素直接有关的细胞器有
 
(填数字).
(5)a、d过程的完成依赖于[3]的
 
,该过程
 
(是/否)消耗能量.细胞器[9]除图中所示的功能外,还具有的功能是
 

(6)若定位在[5]中的某些蛋白质错误掺入[1],则通过
 
(填字母)过程可实现这些蛋白质的回收.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图.则该萝卜条细胞的浓度与图中哪点对应的蔗糖溶液浓度等渗(  )
A、O点B、c点C、a点D、b点

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