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某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色体剂染色,用高倍显微镜观察.下列描述正确的是(  )
A、经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核
B、经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质
C、经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体
D、经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质
考点:观察线粒体和叶绿体,检测蛋白质的实验
专题:
分析:观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,观察的结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明DNA主要分布在细胞核,RNA要分布在细胞质.健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝色.脂肪能被苏丹Ⅲ染成橘黄色;蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应.
解答: 解:A、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿能将DNA染成绿色,而DNA主要分布在细胞核中,所以可观察到绿色的细胞核,故A错误;
B、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,吡罗红能将RNA染成红色,而RNA主要分布在细胞质中,所以可以观察到红色的细胞质,故B错误;
C、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝色,故C正确;
D、经苏丹Ⅲ染色,可观察到橘黄色颗粒状的脂肪,故D错误.
故选:C.
点评:本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、观察线粒体和绿叶体的实验和生物组织中化合物的鉴定实验,意在考查考生的识记能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是由三个圆所构成的类别关系图,下列各项符合这种类别关系的是(  )
A、Ⅰ能源物质、Ⅱ脂肪、Ⅲ核酸
B、Ⅰ无性生殖、Ⅱ出芽生殖、Ⅲ营养生殖
C、Ⅰ干扰素、Ⅱ维生素、Ⅲ抗生素
D、Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个非常简单的生态系统中,首先迁入的是B种群,3年后迁入了C、D两种生物,5年后迁入了A种群,如图甲所示.上述五种生物构成的食物网如图乙所示.据图回答下列问题:

(1)组成该生态系统群落的生物,除图中所示的成分外,还应有
 

(2)该食物网中,既有竞争系又有捕食关系的生物有
 

(3)5年后,B种群的增长速率显著减小,导致这种现象出现的原因有
 
 

(4)第13年B种群数量骤减,较短时间内A种群的数量变化趋势为
 

(5)E种群同化的能量为6×1010 kJ,B种群同化的能量为3×109 kJ,A种群同化的能量最多为
 

 
kJ.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生殖方式中所产生的后代基因型不同于母体的是(  )
A、酵母菌出芽生殖
B、花药离体培养
C、根霉孢子生殖
D、马铃薯块茎繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化,曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化,则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是图中的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的过程,正常情况下在动、植物细胞中都不可能发生的是(  )
A、①②③B、①②④
C、③⑤⑥D、③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、醋酸菌和酵母菌进行有氧呼吸的主要场所是线粒体
B、人体用于维持体温的热能来自于ATP水解释放的能量
C、用透气的消毒纱布包扎伤口可抑制破伤风芽孢杆菌增殖
D、加酶洗衣粉的去污能力与衣物水洗的温度无明显相关性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中含有氮元素的是(  )
①酶   ②糖原  ③纤维素  ④核糖核酸   ⑤淀粉   ⑥胰岛素   ⑦脂肪.
A、①②⑤B、④⑥⑦
C、③⑥⑦D、①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体特异性免疫的叙述,正确的是(  )
A、B细胞受刺激后释放淋巴因子的同时迅速分裂形成浆细胞
B、浆细胞与记忆B细胞相比前者的内质网和高尔基体更发达
C、病毒侵入细胞后B细胞与靶细胞密切接触导致靶细胞裂解
D、同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒

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