练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列有关雄果蝇细胞分裂特点的叙述，仅属于有丝分裂的是　

    A．X、Y染色体分开并分别移向细胞两极

    B. X与X、Y与Y染色体分开并分别移向细胞两极

    C. 染色体复制一次，DNA数目加倍

    D.  子细胞中有X、Y染色体，染色体数为2N

     

    【答案】

    D

    【解析】

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是进行遗传学研究的良好材料，请回答下列与果蝇有关的遗传学问题。如图所示是研究人员对果蝇染色体上部分基因的研究结果。请分析回答：

    （1）与图甲相比，图乙中的染色体发生了                               变异。

    （2）图甲染色体上所示的部分基因所控制的性状在某一个体的发育过程中始终没有表现，其原因可能是                                                                                                     。

    （3）果蝇中的截翅突变会引起其细胞中的核糖体含量降低，使突变体幼虫发育缓慢甚至死亡，原因是                                                           。

    （4）果蝇红眼（A）对白眼（a）为显性，基因位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，基因位于常染色体上。①一只基因型为BbXaY的雄果蝇，减数分裂时产生了一个基因型为BbbXa的精子，则另外三个精子的基因型分别为                  。②现有三管果蝇，每管中均有红眼和白眼，且雌雄分别为不同眼色。各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下：Ⅰ管：雌雄果蝇均为红眼；Ⅱ管：雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼；Ⅲ管：雌雄果蝇均是一半为红眼，一半为白眼。则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个试管中亲代红眼果蝇的性别分别是                          。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年辽宁省东北育才学校高三上学期第一次模拟考试生物试题 题型：综合题

    （15分）图甲和乙分别是果蝇细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、5、6、7、8 分别表示染色体，A、a、B、b、C、c、D、d分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答：

    （1）假如图甲为果蝇的一个卵原细胞，则：该卵原细胞中含有    对同源染色体，写出其中的一个染色体组         ；若将该卵原细胞的一个DNA分子用15N标记，并只供给卵原细胞含14N的原料，正常情况下该卵原细胞分裂形成的卵细胞中含14N的比例为         。
    （2）假如图乙为果蝇的一个体细胞，设常染色体上的基因A（长翅）对a（残翅）显性，性染色体X上的基因D（红眼）对d（白眼）显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是        ，表现型为      。
    （3）果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生染色体不分开的现象，因此常出现性染色体异常的果蝇，并产生不同的表型，如下表所示：

    受精卵中异常的性染色体组成方式
    		表现型
    XXX
    		在胚胎期致死，不能发育为成虫
    YO（体细胞中只有一条Y染色体，没有X染色体)
    		在胚胎期致死，不能发育为成虫
    XXY
    		表现为雌性可育
    XYY
    		表现为雄性可育
    XO（体细胞中只有一条X染色体，没有Y染色体)
    		表现为雄性不育
    为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上,著名的遗传学家摩尔根做了下列杂交实验。
    让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配，后代全部是红眼果蝇；让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配，子代雄性果蝇全是白眼的，雌性果蝇全是红眼的。他的学生蒂更斯用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，子代大多数雄果蝇都是白眼，雌果蝇都是红眼，但有少数例外，大约每2000个子代个体中，有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇，该红眼雄蝇不育。
    请根据上表信息用遗传图解，解释蒂更斯实验中为什么会出现例外（设有关基因为D、d）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东德州高三3月模拟考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    请回答下列与果蝇有关的问题：

    (1)在雄果蝇正常减数分裂过程中，含有两条Y染色体的细胞叫做??? 细胞。

    (2)有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大。研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因a(胚胎致死)。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体。分析可知，F1中雄果蝇的基因型为????? ? 。若让F1中雌雄果蝇随机交配，F2中雌雄比例是?? ?? 。

    (3)果蝇中决定毛翅的基因A对正常翅a为显性，另一对基因R、r本身不控制具体性状，但rr会抑制A基因的表达。利用两个正常翅的纯种品系(甲、乙)及纯种毛翅果蝇进行多次杂交实验，结果如下：

    实验一：纯种毛翅果蝇×品系甲F1全为毛翅F1自交F2中毛翅：正常翅=9：7

    实验二：品系甲×品系乙F1全为正常翅F1自交F2全为正常翅

    ①根据实验? ??? ? ，可判断与毛翅、正常翅有关的两对基因(A／a和R／r)位于???? 对同源染色体上。品系甲和品系乙两种果蝇的基因型分别是??? 、??? 。

    ②实验一F2中正常翅果蝇的基因型有??? 种，这些果蝇中杂合个体的比例为??? 。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年第一学期上海徐汇区高三学习能力诊断生物卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关细胞分裂的问题。（11分）

    用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后，再移至普通培养基中培养，不同间隔时间取样，进行放射显影，在显微镜下观察计数，统计标记细胞的百分数。甲图中A：细胞核开始被标记；B：一个被标记的细胞X开始进入分裂期；C：细胞X着丝点开始分裂；D：细胞X分裂成两个子细胞，被标记的细胞数目在增加；E：标记细胞第二次进入分裂期；F：被标记的细胞的比例在减少；G：被标记的细胞数目在减少。试回答：

    （1）该细胞分裂一次平均经历的时间为_______h。图中_______期（用图中字母表示）DNA分子稳定性最低，适于进行诱发突变。

    （2）被标记的细胞比例减少的原因是            。

    （3）乙图分裂状态位于甲图的（用图中字母表示）        期的前段。

    （4）当细胞完成一个细胞周期后，将可能有以下三种变化； ① 继续分裂进入下一个细胞周期；② 暂停分裂，但保留分裂能力；③ 停止分裂，分化成特定功能的细胞。以下几种特殊细胞的分裂属于哪一类型？（填序号）

    癌细胞        ；浆细胞        。造成③这种状态的根本原因是            。

    （5）若甲图细胞所代表的生物为杂合子Aa，则该生物的一个体细胞中含有2个a的原因最可能是        。

    （6）若下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段细胞（Ⅰ～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①～③）的数量。下列表述中，正确的是

    A．Ⅱ代表初级精母细胞

    B．在Ⅳ阶段的细胞内，可能发生基因重组

    C．能发生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的变化，其间易发生基因突变

    D．在Ⅱ、Ⅳ阶段的细胞内，都可能含有两个Y染色体

    （7）下列选项中，细胞分裂间期不进行的活动有_____（多选，2分）。

    A．染色体的数目加倍        B． DNA的复制    C．有关蛋白质合成

    D．有关RNA的合成      E．着丝粒分裂      F．细胞壁形成

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年辽宁省高三上学期第一次模拟考试生物试题 题型：综合题

    （15分）图甲和乙分别是果蝇细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、5、6、7、8 分别表示染色体，A、a、B、b、C、c、D、d分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答：

    （1）假如图甲为果蝇的一个卵原细胞，则：该卵原细胞中含有     对同源染色体，写出其中的一个染色体组          ；若将该卵原细胞的一个DNA分子用15N标记，并只供给卵原细胞含14N的原料，正常情况下该卵原细胞分裂形成的卵细胞中含14N的比例为          。

    （2）假如图乙为果蝇的一个体细胞，设常染色体上的基因A（长翅）对a（残翅）显性，性染色体X上的基因D（红眼）对d（白眼）显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是         ，表现型为       。

    （3）果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生染色体不分开的现象，因此常出现性染色体异常的果蝇，并产生不同的表型，如下表所示：

    受精卵中异常的性染色体组成方式

    表现型

    XXX

    在胚胎期致死，不能发育为成虫

    YO（体细胞中只有一条Y染色体，没有X染色体)

    在胚胎期致死，不能发育为成虫

    XXY

    表现为雌性可育

    XYY

    表现为雄性可育

    XO（体细胞中只有一条X染色体，没有Y染色体)

    表现为雄性不育

    为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上,著名的遗传学家摩尔根做了下列杂交实验。

    让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配，后代全部是红眼果蝇；让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配，子代雄性果蝇全是白眼的，雌性果蝇全是红眼的。他的学生蒂更斯用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，子代大多数雄果蝇都是白眼，雌果蝇都是红眼，但有少数例外，大约每2000个子代个体中，有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇，该红眼雄蝇不育。

    请根据上表信息用遗传图解，解释蒂更斯实验中为什么会出现例外（设有关基因为D、d）。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案