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    5．在某种生物种群的同源染色体的相同位置上，人们发现了共有18个等位基因，即A、a1、a2、…a17．以上事实，反映了基因突变的哪种特点？（　　）
    A．普遍性B．多方向性C．可逆性D．稀有性

    分析 基因突变的特点：
    a、普遍性； b、随机性；c、低频性 d、多数有害性 e、不定向性．

    解答 解：根据题意分析，在某种生物种群的同源染色体的相同位置上，人们发现了共有18个等位基因，即A、a1、a2、…a17，说明基因突变具有不定向性，可以向多个方向进行，且突变形成的都是等位基因．
    故选：B．

    点评 本题考查基因突变的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．生物体的基本组成物质中，体现生命活动的大分子是（　　）
    A．无机盐B．水C．蛋白质D．核酸

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    5．关于生物体内的氨基酸的叙述错误的是（　　）
    A．构成蛋白质的氨基酸分子的结构通式是
    B．人体内氨基酸氧化分解的终产物是水、二氧化碳和尿素
    C．人体内合成蛋白质所需的20种氨基酸都必须从外界环境中直接获取
    D．两个氨基酸通过脱水缩合形成二肽

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    1．与动物细胞有丝分裂有关的细胞器的是（　　）
    A．叶绿体B．核糖体C．线粒体D．中心体

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    下列叙述，错误的是（ ）

    A．血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素

    B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

    C．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞

    D．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．根据所给图一至图四回答问题．

    （1）图一反映的是遗传信息传递的规律，被命名为中心法则；图二生理过程与图一中相对应序号是①，图三生理过程与图一中相对应序号是⑤，图四生理过程与图一中相对应序号②．
    （2）与C链相比，A链特有的化学组成是脱氧核糖和胸腺嘧啶．
    （3）图三和图四共同完成的生理过程叫基因表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．甲乙两种物质在细胞内外的浓度情况如图所示．在进行跨膜运输时，下列说法正确的是（　　）
    A．甲运出细胞一定有载体蛋白的参与B．甲进入细胞一定需要能量
    C．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与D．乙进入细胞一定不需要能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法．请分析并回答：
    （1）马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，经过人工培养获得脱毒苗．培养基中添加的生长素和细胞分裂素的作用是启动细胞进行有丝分裂，诱导离体细胞经过脱分化和再分化完成组织培养过程，从而形成脱毒苗．为监控脱毒苗的质量，可采用核酸分子杂交的方法检测病毒的基因，也可采用的抗原-抗体杂交方法检测病毒的蛋白质．
    （2）研究人员研究了茎尖外植体大小上对成苗率和脱毒率的影响，实验结果如图．实验结果表明，茎尖越小，脱毒率越高，成苗率越低因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm，选择理由是因为此大小时，脱毒率高，成苗率也高．
    （3）若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株，采用最多的方法是将病毒复制酶基因插入到农杆菌中Ti质粒的T-DNA上，构建出后，将其导入马铃薯受体细胞，筛选出基因表达载体成功转化的马铃薯细胞后，再通过植物组织培养技术形成完整植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列属于人体第一道防线的是（　　）
    ①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ③吞噬细胞的内吞作用　
    ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑤皮肤的阻挡作用　⑥效应T细胞与靶细胞接触．
    A．③⑤B．④⑤C．①②④⑤D．②③⑤⑥

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