编号 | 亲本交配组合 | 子代的表现型和植株数目 | |||
红、阔 | 红、窄 | 白、阔 | 白、窄 | ||
一 | 白色阔叶×红色窄叶 | 403 | 0 | 397 | 0 |
二 | 红色窄叶×红色窄叶 | 0 | 431 | 0 | 141 |
三 | 白色阔叶×红色窄叶 | 413 | 0 | 0 | 0 |
分析 根据题意和图表分析可知:
组合①:白色阔叶×红色窄叶的后代有红色和白色,所以无法判断其显隐关系,但后代只有阔叶,说明阔叶对窄叶为显性;
组合②:红色窄叶×红色窄叶,亲本和子代都窄叶,无法判断阔叶与窄叶的显隐关系,但后代有红色和白色,说明出现性状分离,可判断红色对白色为显性;
组合③:白色阔叶×红色窄叶的后代只有红色阔叶,可判断红色对白色为显性、阔叶对窄叶为显性.
解答 解:(1)根据组合③:白色阔叶×红色窄叶,后代只有红色阔叶,可判断红色对白色为显性、阔叶对窄叶为显性.
(2)由于组合①白色阔叶×红色窄叶的后代红色阔叶:白色阔叶=1:1,所以亲本的基因型为rrHH×Rrhh;由于组合②红色窄叶×红色窄叶的后代红色窄叶:白色窄叶=3:1,所以亲本的基因型为Rrhh×Rrhh.
(3)由于组合③白色阔叶×红色窄叶的后代只有红色阔叶,所以亲本的基因型为rrHH×RRhh,后代红色阔叶的基因型为RrHh,让它们进行自交,根据基因的自由组合定律,所产生的子一代的表现型有4种,分别是红色阔叶、白色阔叶、红色窄叶、白色窄叶,相应的比例是9:3:3:1.
故答案是:
(1)红色 阔叶
(2)rrHH×Rrhh Rrhh×Rrhh
(3)红色阔叶、白色阔叶、红色窄叶、白色窄叶 9:3:3:1
点评 本题考查了基因的自由组合定律的相关知识,意在考查学生分析表格的能力、判断性状的显隐性关系及个体基因型的能力、从题中获取有效信息的能力、以及能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 复极化阶段主要是Na+载体在起作用 | |
B. | 神经纤维排出24Na+不需要消耗ATP | |
C. | “某药物”不可能抑制ATP水解酶的活性 | |
D. | “某药物”的作用机理是促进细胞呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项 目 | 基因组合 | A、B同时存在 (A_B_型) | A存在,B不存在 (A_bb型) | B存在,A不存在 (aaB_型) | A和B都不存在 (aabb型) |
鸡冠形状 | 核桃状 | 玫瑰状 | 豌豆状 | 单片状 | |
杂 交 组 合 | 甲:核桃状×单片状 F1:核桃状,玫瑰状,豌豆状,单片状 | ||||
乙:玫瑰状×玫瑰状 F1:玫瑰状,单片状 | |||||
丙:豌豆状×玫瑰状 F1:全是核桃状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a>b>c | B. | a<b<c | C. | a<c<b | D. | a>c>b |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 光合作用速率(μ molCO2•m-2•s-1) | 气孔导度(m mol•m-2•s-1) | 细胞间CO2浓度(μ mol•mol-1) | 叶绿素相对含量 |
25℃有菌根 无菌根 | 8.8 6.5 | 62 62 | 50 120 | 39 33 |
15℃有菌根 无菌根 | 6.4 3.8 | 58 42 | 78 157 | 31 28 |
5℃有菌根 无菌根 | 4.0 1.4 | 44 17 | 80 242 | 26 23 |
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