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下图为种群在不同生态系统中的增长曲线模式图,据图回答问题:

(1)如果生活在一个理想的环境中,种群数量按a曲线增长。但实际上,在自然环境中生活资源和_______都是有限的,种群达到一定数量后势必加剧_______,使种群数量增长受到影响,不能按a曲线方式增长。

(2)除上述影响外,在一定环境中,种群数量还受其他环境因素的限制,如无机环境方面主要是__________的影响,生物因素有________和________等。因此,种群数量增长按b曲线方式增长,最多达到K值为止,此时种群增长速率为________。

(3)此外,还有直接影响种群兴衰的两对变量,即该种群的__________和__________。年龄组成是通过影响_____________而间接对种群动态变化起作用的。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

秋末植物的叶片衰老时,在叶柄基部开始形成离层(如图甲所示),而后从植物体上脱落。离层部位细胞相关的生命活动如图乙所示。请据图回答下列问题:

(1)由乙图可知,叶柄基部离层的产生,与 (植物激素)有密切关系。

(2)A物质由内质网以出芽的方式形成小泡,运往高尔基体,再由高尔基体形成分泌囊,运往细胞膜,而后通过细胞膜的 作用,分泌到细胞外。

(3)该过程分泌到细胞壁之间的物质,对离层形成所起的作用是

(4)进一步的研究表明,叶柄基部离层的形成,还有脱落酸等其他激素的参与,这说明

(5)逆境是指对植物产生伤害的环境,如冰冻、盐渍和干旱等。植物对逆境的抵抗能力是不一样的,受遗传因素和外界因素的双重影响。植物对逆境的抗性强,则植物的电导率低;反之,电导率就高。电导率可以用一定的技术手段测出。现在有人认为脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力。请使用下列材料设计一个实验,以探究脱落酸对植物抗逆性的影响。材料用品:生长在培养瓶中状态良好且一致的黄瓜幼苗10株、适宜浓度的脱落酸、测定电导率的装置、0.25mol/L NaCl溶液、蒸馏水。

①实验步骤:

第一步:将10株黄瓜幼苗平均分成甲、乙两组;

第二步:

第三步:

第四步:

②预期结果及结论:

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是 ( )

A.a直立生长,b、c向光弯曲生长

B.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长

C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长

D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图判断下列叙述正确( )

A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白

B.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,则靶细胞可以为肌肉细胞

C.如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能为垂体细胞

D.如果分泌细胞是垂体细胞,那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,兴奋既可以在神经纤维上传导,也可以在神经元之间、神经元与肌肉细胞之间传递。据图分析正确的是 ( )

A.a处可实现电信号到化学信号再到电信号的转变

B.轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反

C.②处对应的轴突膜上,钠离子通道是开放状态,钾离子通道是关闭状态

D.兴奋在a、b细胞间的传递可以是双向的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于下图的相关叙述中,不正确的是( )

A.若某植物顶芽的生长素浓度为 g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的 E 点及 E 点以后区间

B.若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为 2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于 f

C.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于 h 状态下

D.若某幼苗已表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为 f,则其背光侧的生长素浓度范围是 大于 f

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关生态系统能量流动的叙述中,错误的一项是( )

A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量

B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的

C.能量流动的特点是单向的、不循环的

D.能量流动是逐级递减的,其传递效率是10%~20%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,兴奋既可以在神经纤维上传导,也可以在神经元之间、神经元与肌肉细胞之间传递。据图分析正确的是( )

A.a处可实现电信号到化学信号再到电信号的转变

B.轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反

C.②处对应的轴突膜上,钠离子通道是开放状态,钾离子通道是关闭状态

D.兴奋在a、b细胞间的传递可以是双向的

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科目:高中生物 来源:2016届河北省保定市高三上第三次复习考生物B卷(解析版) 题型:选择题

下列选项中,不能体现细胞的结构与功能相适应的是

A.代谢旺盛的细胞中核孔数目相对较多

B.唾液腺细胞中的高尔基体数量较多

C.草履虫出现两个细胞核,保证了正常的核质比,有利于生命活动正常进行

D.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上

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