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    下列不可能是利用基因工程方法生产的药物是

    A．抗体 B．疫苗 C．青霉素 D．人胰岛素

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在豌豆开花前要对用于杂交实验的植株进行去雄处理，原因是( )

    A．防止异花传粉 B．防止自花传粉

    C．便于采粉和授粉 D．保护雌蕊和雄蕊

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市五县高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）市面销售的“蓝色妖姬”并不是真正的蓝玫瑰，是用对人体无害的染色剂浇灌快到花期的白玫瑰（或白月季）培育而成的。真正的蓝玫瑰，是将蓝三叶草的相关基因转入玫瑰后获得的。

    （1）英语blue rose（蓝色玫瑰）有“不可能”之意，根本原因是正常玫瑰中缺少________________的基因。

    （2）蓝三叶草中的某基因部分结构如图所示（a、b为不同酶的作用位点）。从图示看，限制酶作用的部位是_______（a或b），其识别的碱基序列为___________。

    （3）将蓝三叶草的基因导入玫瑰体内前还需构建_______________，其目的是______________。常用的导入方法是_______ ___。

    （4）研发过程中要检测玫瑰的DNA上是否插入了目的基因，常采用____________ _技术，如果显示出_________ ___，就表明已经插入。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市五县高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—；限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。据图判断下列操作正确的是


    A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割

    B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割

    C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

    D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省潍坊市五县高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家已经把人的干扰素基因导入家蚕细胞中，并得到高效的表达。此句中的“表达”的含义是指

    A．家蚕细胞中检测到人干扰素基因的mRNA

    B．家蚕细胞中检测到人干扰素基因

    C．人干扰素基因在家蚕细胞中进行了转录和翻译

    D．家蚕细胞中提取到人干扰素蛋白

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省五市十校教研教改共同体高一下期中生物卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）（1）等位基因是指位于 上，控制着 的基因，其遗传遵循 定律。

    （2）不成对的基因为非等位基因，非等位基因在体细胞内有两种存在形式，一是 ，其遗传方式遵循自由组合定律；二是 ，其遗传方式不遵循自由组合定律；孟德尔所说的不成对的遗传因子指的是 ，其自由组合的原因是减数分裂过程中 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省五市十校教研教改共同体高一下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（ ）

    A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍

    B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍

    C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半

    D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省五市十校教研教改共同体高一下期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列对有关实验的描述中，错误的是

    A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同

    B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程

    C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察

    D．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省邢台市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图示细胞分裂的一个周期，下列说法正确的是

    A．甲→乙过程要完成有关DNA的复制和蛋白质的合成

    B．乙→甲的过程中有染色体和纺锤体出现

    C．一个细胞周期是指甲→甲的全过程

    D．一个细胞周期是指乙→乙的全过程

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