【题目】下表是H2O2在不同条件下的分解情况,请据表回答。注:()表示先处理
试管号 | 处理 | 实验现象 |
1 | 1ml H2O2+2滴蒸馏水 | 产生气泡很少 |
2 | 1ml H2O2+2滴FeCl3溶液 | 产生气泡较多 |
3 | 1ml H2O2+2滴肝脏研磨液 | 产生气泡很多 |
4 | 1ml H2O2+2滴煮沸后的肝脏研磨液 | 基本同1 |
5 | 1ml H2O2+(2滴肝脏研磨液+2滴5%HCl) | 基本同1 |
6 | 1ml H2O2+(2滴肝脏研磨液+2滴5%HaOH) | 基本同1 |
7 | 1ml H2O2+(2滴肝脏研磨液+2滴蒸馏水) | 产生气泡很多 |
8 | 1ml H2O2+2滴唾液 | 基本同1 |
(1)比较分析1、2、3号试管中的三组实验,自变量是___________________,依据实验结果分析实验结论是酶具有____________________,酶具有这一特性的理论依据_____________________________。
(2)比较分析3号与8号试管的实验现象,说明酶具有______________。对照实验要注意控制变量,温度是这组实验的_________________。
(3)某同学发现3号试管持续一段时间后,就不再产生气泡了。出现这种现象的可能原因是 _________________________________。这种情况下,若再加入少量H2O2,则会继续产生大量气泡。
(4)4号试管产生很少气泡的原因是_______________________________。
比较分析5号、6号、7号试管的三组实验,应该控制适宜且相同的无关变量有___________________。若要求测定过氧化氢酶的最适PH,你的实验思路: ___________;若没有出现峰值,则需要继续实验,直至出现峰值。
【答案】催化剂的种类 高效性 酶能显著降低化学反应的活化能 专一性 无关变量 过氧化氢已分解完毕 高温使过氧化氢酶失活(结构破坏) 温度、H2O2溶液浓度、H2O2溶液体积、肝脏研磨液的浓度、肝脏研磨液的体积 设置一系列具PH梯度的实验,测定各组因变量,峰值所对的PH即为最适PH
【解析】
本题主要考查酶的知识。
1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶的特性。
①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低。
(1)比较分析1、2、3号试管中的三组实验,自变量是催化剂的种类,依据实验结果3号
试管产生的气泡比2号试管多,可知与无机催化剂相比,酶具有高效性,酶的作用原理是酶能显著降低化学反应的活化能。
(2)3号试管加入的是新鲜的肝脏研磨液,含有过氧化氢酶,8号加入的是唾液,含有唾液淀粉酶,比较实验现象可知,酶具有专一性;在这组实验中,温度是无关变量,要保持相同且适宜。
(3)由题干中再加入少量H2O2,则会继续产生大量气泡可知:3号试管持续一段时间后,就不再产生气泡了的可能原因是过氧化氢已分解完毕。
(4)4号试管加入的是2滴煮沸后的肝脏研磨液,酶在高温下变性失活,所以产生很少气泡。比较分析5号、6号、7号试管的三组实验,其自变量是溶液的PH,应该控制适宜且相同的无关变量有温度、H2O2溶液浓度、H2O2溶液体积、肝脏研磨液的浓度、肝脏研磨液的体积,若要求测定过氧化氢酶的最适PH,设置一系列具PH梯度的实验,测定各组因变量,峰值所对的PH即为最适PH。
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【题目】下列有关叙述,正确的是
A. 生物的遗传物质都是DNA,说明生物具有统一性
B. 所有生物体都是由细胞构成的
C. 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性
D. 虎克是细胞的发现者和细胞学说的建立者
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【题目】某河流因污水排放导致藻类大量繁殖产生水华。通过投放以浮游藻类为食的鱼类和种植大型挺水植物对其进行治理,收到较好效果。下列叙述正确的是
A. 藻类大量繁殖使生物多样性增加
B. 水域中的生物个体数量能反映群落的丰富度
C. 治理后能量流动的方向和特点未发生改变
D. 植物中含有的全部能量为输入该生态系统的总能量
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【题目】下列有关生物学实验研究方法的叙述,不正确的是( )
A. 许多土壤小动物有较强的活动能力,因此对其类群丰富度的研究,可以采用标志重捕法
B. 预实验可以检测实验设计的科学性和可行性,以免浪费
C. 达尔文的实验不能证明胚芽鞘的向光性生长是某种化学物质引起的
D. 林德曼运用定量分析法研究发现了生态系统能量流动的特点
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【题目】含酶牙膏可以分解细菌,使我们的牙齿亮洁,口气清新。回答下列有关酶的问题:
(1)酶是__________产生的具有催化作用的有机物,细菌侵入机体,机体还可通过__________细胞产生的抗体与之结合而将其清除。
(2)酶起催化作用的机理是降低化学反应的_________________。
(3)若将此牙膏放在质量分数为10%的NaOH溶液中浸泡一定时间,再取出进行分解口腔细菌的实验,发现与不用此牙膏的效果相同,原因是强碱条件使酶_____________被破坏而失去活性。
(4)为探究牙膏中的酶的最适温度,基本实验思路是_____________。
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【题目】[生物——选修一:生物技术实践]
请回答有关物质提取、微生物培养与应用的问题:
(1)实验室分离叶绿体中的色素常用的方法是__________;从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是__________法。
(2)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是__________________。常用的对培养皿进行灭菌的方法是__________________。
(3)从土壤中分离尿素分解菌的过程中,应向_____________培养基中加入____________指示剂。
(4)纯化菌种和统计某活菌的数目时,宜采用的接种方法是____________________,用这种方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,其原因是__________________。
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【题目】下列有关真核细胞结构与功能的对应关系,正确的是
A. 内质网——合成葡萄糖 B. 细胞膜——保障细胞内部环境相对稳定
C. 液泡——含有光合作用的色素 D. 中心体——参与所有细胞的有丝分裂
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【题目】重症肌无力(MG)是一种神经-肌肉接头功能障碍的疾病,主要表现为部分或全身骨骼肌无力、易疲劳等症状。请回答下列问题:
(1)神经-肌肉接头相当于神经元间的_________结构,MG患者神经-肌肉接头的兴奋性______(增强、减弱)。
(2)MG的发病机理复杂,不同患者致病原因不一定相同。下面有关MG的病因分析,你认为合理的是______。(多选)
A.接头前释放的乙酰胆碱(一种兴奋性神经递质)增多
B.接头后细胞合成乙酰胆碱受体数目减少
C.某些抗体具有与乙酰胆碱相同的作用效应
D.某些抗体作用于乙酰胆碱受体使其退化且再生受阻
(3)根据上述的合理病因,医生切除MG患者部分胸腺,病情得到有效缓解。原因是切除胸腺使_____细胞数量减少,最终导致浆细胞合成分泌__________减少。
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【题目】某实验小组以唾液淀粉酶、蔗糖和淀粉为实验材料,进行了酶的特性的探究实验.实验过程中各试管所加入的物质如表所示,请回答下列问题:
编号 操作 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
pH6.8的缓冲液(mL) | 1 | 2 | 1 | 1 | X |
蔗糖溶液(mL) | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
淀粉溶液(mL) | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液(mL) | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
煮沸过的唾液淀粉酶溶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
酶促反应 | 摇匀,37℃水浴加热3min | ||||
斐林试剂 | 加入2mL沸水浴 |
(1)编号5的试管中应加入pH 6.8的缓冲液的体积X为____________mL。
(2)斐林试剂检测还原糖的原理是斐林试剂能与还原糖反应产生______________色沉淀,该实验不宜用碘液检测实验结果的原因是___________________________________________。
(3)5支试管中,会产生颜色反应的是____________号试管。若将4号试管中的煮沸过的唾液淀粉酶溶液换为冰浴过的唾液淀粉酶溶液,其他条件不变,则现象是___________________________________________________。
(4)由实验1和3可得出结论:酶具有_____________________的特性;由实验3和4可得出结论:酶具有_____________________的特性。
(5)酶的作用原理是____________________________,酶的化学本质是_______________。
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