Question

在“学农”活动中，生物小组同学了解到一种有毒植物“博落迥”，农民常用其茎叶的浸出液对水稻种子进行消毒杀菌，防治秧苗病害，但是使用中常出现水稻发芽率降低的现象．同学们经调查后发现，农民所使用的“博落迥”浸出液浓度约为每100ml水中含有3～7g“博落迥”茎叶干重．他们推测，水稻发芽率降低的现象可能与使用的浸出液浓度有关．
课题名称：不同浓度“博落迥”浸出液对水稻种子发芽率的影响
实验材料：晒干的“博落迥”茎叶、饱满无菌已经水浸泡一天的水稻种子500粒、培养皿数套、大小烧杯数只、量筒、台秤、漏斗、纱布、吸管、吸水纸等．
实验步骤：

 

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结果与讨论：

 

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Answer 1

考点：细胞呼吸的过程和意义

专题：

分析：本题是探究不同浓度的“博落迥”浸出液对水稻种子发芽率的影响的实验设计题目，分析实验目的，根据实验目的分析出实验的自变量、因变量和无关变量，然后按照实验设计的 对照原则和单因子变量的原则设计实验步骤，并预期实验结果获取结论．

解答： 解：本实验的目的是探究“不同浓度“博落迥”浸出液对水稻种子发芽率的影响”，实验的自变量应是不同浓度“博落迥”浸出液，因变量是种子的发芽率，温度、实验种子的数量等属于无关变量，无关在设计实验时用蒸馏水作为空白对照，不同浓度的“博落迥”浸出液之间相互对照，对于无关变量在不同的实验组之间应保持一致且适宜．所以设计实验步骤如下：
实验步骤：
①称取“博落迥”草叶30g、40g、50g、60g、70g，分别放入不同烧杯中，各加水500ml，浸泡两天，用纱布过滤，得到不同浓度的浸出液．
②取培养皿6只，分别编号，在培养皿内铺垫吸水纸．
③按编号倒人相应浓度的浸出液，对照倒人蒸馏水，使吸水纸吸足水分；每一培养皿中的吸水纸上，平铺50粒水稻种子，置于适宜温度下．
④每天观察，使吸水纸保持湿润，三天后，检察并记录每一培养皿中发芽和不发芽的种子数．
实验结果与讨论：
①分析因变量：计算各培养皿中的种子发芽率
②分析结果得出结论：比较各组的种子发芽率，如果某一浸出液浓度下的水稻种子发芽率远低于对照组，说明该浓度的“博落迥”浸出液能抑制水稻种子发芽．虽然该浓度的“博落迥”浸出液能用于水稻种子的消毒杀菌，但也能降低发芽率，在生产中不能使用
故答案应为：
实验步骤：
①称取“博落迥”草叶30g、40g、50g、60g、70g，分别放入不同烧杯中，各加水500ml，浸泡两天，用纱布过滤，得到不同浓度的浸出液．
②取培养皿6只，分别编号，在培养皿内铺垫吸水纸．
③按编号倒人相应浓度的浸出液，对照倒人蒸馏水，使吸水纸吸足水分；每一培养皿中的吸水纸上，平铺50粒水稻种子，置于适宜温度下．
④每天观察，使吸水纸保持湿润，三天后，检察并记录每一培养皿中发芽和不发芽的种子数．
结果与讨论：
①计算各培养皿中的种子发芽率．
②比较各组的种子发芽率，如果某一浸出液浓度下的水稻种子发芽率远低于对照组，说明该浓度的“博落迥”浸出液能抑制水稻种子发芽．虽然该浓度的“博落迥”浸出液能用于水稻种子的消毒杀菌，但也能降低发芽率，在生产中不能使用

点评：不同是根据实验目的设计实验步骤并预期实验结果获取结论，由实验目的分析出实验的自变量、因变量、无关变量是解题的突破口，实验设计时对于变量的控制应遵循对照原则与单一变量的原则．本题叙述文字较多，答题过程中要注意语言简练、简明扼要而又突出重点．