在有氧状况下酵母菌的无氧呼吸会受到抑制(巴斯德效应)。有人将酵母菌破碎获得细胞匀浆,并把部分细胞匀浆离心后得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),由此得到三种物质:细胞匀浆、上清液和沉淀物。再向下述三套装置中各自加入上述三种物质中的某一种(设为X、Y、Z),装置一:葡萄糖溶液+无菌水+X,装置二:葡萄糖溶液+无菌水+ATP+Y,装置三:葡萄糖溶液+无菌水+氧气+Z,各装置中各种剂量均适宜。最后检测三套装置中有无CO2产生。下列相关叙述不合理的是
A.本实验中加入三套装置的物质X、Y、Z应该都是上清液 |
B.本实验的各装置中不加细胞匀浆是为了排除有氧呼吸的干扰 |
C.本实验的目的是探究有氧状况下抑制酵母菌无氧呼吸的因素是氧气还是ATP |
D.本实验的唯一自变量应是加入三个装置中的酵母菌提取物质(X、Y、Z)的种类 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面是生物实验中的四幅示意图,对此有关叙述正确的是
A.图①由甲转换乙时需要上升镜筒后,再转动转换器,以免镜头受损 |
B.图②所示的视野中,和细胞A处于同一时期的细胞所占比例最高 |
C.图③中的植物细胞液浓度一定小于外界溶液浓度 |
D.图④可以表示以发黄的菠菜叶片为材料,提取、分离色素后的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
土壤农杆菌含有一个大型的Ti质粒(如下图所示),在侵染植物细胞的过程中,其中的T—DNA片段转入植物的基因组。若想用基因工程并通过土壤农杆菌向某种植物中导入抗旱基因,以下分析不合理的是
A.若用Ti质粒作为抗旱基因的载体,目的基因的插入位置应该在T—DNA片段内,且要保证复制起始点和用于转移T—DNA的基因片段不被破坏 |
B.将重组Ti质粒导入土壤农杆菌中时,可以用Ca2+处理细菌 |
C.用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌去感染植物细胞,可以通过植物组织培养成具有抗旱基因的植物 |
D.若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因,则说明该基因工程项目获得成功 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程,据图分析不正确的是
A.①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理 |
B.②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变 |
C.③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能 |
D.④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
胆固醇是人体中的一种重要化合物,血浆中胆固醇的含量受LDL(一种胆固醇含量为45%的脂蛋白)的影响。细胞中胆固醇的来源如图所示,下列相关叙述正确的是
A.人体中的胆固醇是一种水溶性的物质,是构成质膜的重要成分 |
B.图中①过程为转录,其产物彻底水解后能得到6种不同的物质 |
C.LDL可以与质膜上的LDL受体结合,再通过主动运输进入细胞 |
D.当LDL受体出现遗传性缺陷时,会导致血浆中胆固醇含量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关人体细胞分裂的叙述,正确的是
A.减数第二次分裂细胞中无同源染色体,染色体数都为23个 |
B.减数第二次分裂前期细胞中的DNA数目与有丝分裂中期的相同 |
C.减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组 |
D.减数第一次分裂前期与有丝分裂前期,染色体行为和DNA分子数目不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如下图,将3株脱淀粉(经过充分“饥饿”处理)的同种植株和相同体积的不同溶液放在钟罩内,给予相同强度的光照,其它条件适宜。本实验可以证明( )
A.光合作用速率随CO2浓度增大而增大 | B.光合作用的必需条件是CO2 |
C.过多的CO2阻碍光合作用 | D.NaHCO3能抑制光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以下与人体免疫有关的叙述,正确的是( )
A.抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质 |
B.记忆细胞由造血干细胞直接分化而来 |
C.吞噬细胞不参与细胞免疫过程 |
D.免疫系统有防御功能,而没有调节功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关叙述,错误的是( )
A.反射是神经调节的基本方式 |
B.兴奋在神经纤维上的传导是双向的 |
C.兴奋在神经元之间的传递是单向的 |
D.兴奋在神经元之间以电信号形式传递 |
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