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胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得,流程如下:

(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用稀释涂布平板法或
 
.采用后一种方法接种时需先灼烧接种环,其目的是
 

(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供
 
.欲纯化此工程菌,可以采用
 
法将菌种接种在
 
培养基上,以获得
 
菌落;进行扩大培养时,应选用
 
培养基.
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好
 
和时间以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用水浴方式加热以防止
 
;萃取液浓缩前需进行
 
,其目的是去掉不溶物.
(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素,鉴定过程中需用
 
作为 (实验)对照.
考点:微生物的分离和培养,从生物材料中提取某些特定成分
专题:
分析:1、微生物营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等,常用的接种方法向右稀释涂布平板法和平板划线法.
2、胡萝卜素的化学性质稳定,不溶于水,易溶于石油醚等脂溶性有机溶剂,常采用萃取法提取.提取流程为:胡萝卜-粉碎-干燥-萃取-过滤-浓缩-胡萝卜素-鉴定.胡萝卜素常用纸层析法进行鉴定.
解答: 解:(1)微生物接种常用稀释涂布平板法和平板划线法,为了避免其它杂菌的污染,接种过程要进行无菌操作,接种前对接种环灼烧就是为了杀灭接种环上的微生物,即灭菌.
(2)蔗糖主要提供碳源,也可以作为能源物质,硝酸盐含氮元素,可提供氮源.欲纯化此工程菌,可以采用划线法将菌种接种在固体培养基上,以获得单个菌落;进行扩大培养时,应选用液体培养基.
(3)胡萝卜素不是很稳定,温度过高、干燥时间过长会导致其分解;由于萃取剂往往具有挥发性,且易燃烧,如果直接加热挥发出来的有机溶剂遇明火易燃烧爆炸;萃取液浓缩前需进行过滤,萃取后需将原料中的固体物滤去.
(4)用标准样品可对照检查提取出来的胡萝卜素的纯度.
故答案为:
(1)平板划线法接种 灭菌  
(2)碳源、氮源      划线(或稀释涂布)    固体    单个   液体   
(3)温度  温度过高    过滤   
(4)胡萝卜素标准品
点评:本题主要考查微生物的培养和胡萝卜素的提取,意在强化学生对微生物培养和胡萝卜素的提取过程的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:

(1)在基因工程中,A表示目的基因的获取,通过PCR技术可大量产生,PCR技术的原理是:
 
,B表示构建的基因表达载体,其组成除了目的基因外,还必须有启动子、终止子以及
 
等,其中启动子是
 
酶识别和结合的部位.
(2)B→C为转基因绵羊的培育过程,其中②过程常用的方法是
 
,使用的绵羊受体细胞为
 
,④用到的生物技术主要有动物细胞培养和
 

(3)B→D为转基因抗虫棉的培育过程,其中③过程常用的方法是
 
,⑤过程的原理是
 
,要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,在棉花细胞中是否成功表达,从分子水平上鉴定可以用采用的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有阳生和阴生植物两种.从这两种植物上各取一片彼此相似叶片,分别放在两个透明盒子中.在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定放氧速率的数据如下表.下列相关叙述错误的是(  )
光强(μmol光子/m2?s)0102550100250500600
放氧速率
(μmolO2/m2?s)
叶片A-20-10-5-15152830
叶片B-2-0.51.536101211
A、由表中数据可以推测,取自阳生植物的叶片是A
B、光照强度直接影响光反应中〔H〕、ATP的生成
C、光照强度为50μmol光子/m2?s时,叶片B产生的氧气大于叶片A
D、光照强度>600μmol光子/m2?s时,叶片A放氧速率主要被CO2浓度限制

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内遗传因袭的传递和表达过程.下列叙述错误的是(  )
A、①②③④⑤⑥均遵循碱基互不配对原则
B、烟草花叶病毒内可进行⑤⑥过程
C、对于同一个mRNA分子②③过程可以同时发生
D、进行④过程的生物含有逆转录酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国科学家率先完成了家蚕基因组精细图谱的绘制,将13000多个基因定位于家蚕染色体DNA上,家蚕的性别决定方式为ZW型(即雌性、雄性染色体组成方式分别为ZW、ZZ).请回答以下有关问题:
(1)家蚕的体细胞有56条染色体,分析家蚕基因组,应测定家蚕
 
条双链DNA分子的核苷酸序列.图一为家蚕某正常细胞的部分染色体图,则该细胞的染色体数目为
 
条.

(2)家蚕主要以桑叶为食,广东省农业科学院培育出的粤桑11号,具有产量高,叶质好,叶大而厚等优点,其育种过程简要表示为上图图二,据图回答:处理方法a表示
 
,粤桑11号应用的育种方法主要是
 
,育种原理是
 

(3)丝腺是家蚕泌丝器官,利用丝腺作为生物反应器高效的合成外源蛋白成为研究应用的热点.该技术的核心步骤是
 

(4)在家蚕遗传中,黑色(A)与淡赤色(a)是有关体色的相对性状,黄茧(B)与白茧(b)是有关茧色的相对性状,假设这两对性状自由组合,杂交后得到的数量比如下表:
黑蚁黄茧黑蚁白茧淡赤蚁黄茧淡赤蚁白茧
组合一9331
组合二0101
让组合一杂交子代中的黑蚁白茧类型自由交配,其后代中黑蚁白茧的概率是
 

(5)一只雄蚕的染色体上的某基因发生突变,使得野生型性状变为突变型.假定上述雄蚕为杂合子,让其与野生型雌蚕杂交,F1的表现型有四种,分别是突变型♀、野生型♀、突变型♂、野生型♂,比例为1:1:1:1.从F1代中选用野生型♂、突变型♀的个体进行杂交,其下一代的表现型中所有的雄性都为突变型,所有的雌性都为野生型.用遗传图解表示F1代的杂交过程(B表示显性基因,b表示隐性基因).
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,下列说法正确的是(  )
A、该曲线图可表示马铃薯块茎的呼吸作用
B、若AB段与BC段的距离等长,说明该器官有氧呼吸消耗葡萄糖的量等于无氧呼吸消耗葡萄糖的量
C、R点对应的O2浓度有氧呼吸最弱
D、在P点细胞产生ATP的场所既有细胞质基质又有线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于一个成熟的生态系统来说,下列叙述错误的是(  )
A、具有一定的自我调节能力
B、能量流动与物质循环保持动态平衡
C、植物与动物的数量相等
D、生物成分之间相互制约、相互协调

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为生态系统结构的关系图,b代表的成分是(图中“→”代表能量流动的方向)(  )
A、生产者B、消费者
C、分解者D、不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中,对1~4号试管进行了如下处理,据表回答:
条件1号试管2号试管3号试管4号试管
3%过氧化氢溶液/mL2222
温度/℃室温90℃室温室温
3.5%FeCl3溶液//2滴/
肝脏研磨液///2滴
(1)1号、2号试管相比,
 
是实验组,自变量是
 
,因变量是
 

(2)1号、3号相比,
 
是实验组;3号、4号相比,实验组是
 

(3)3号和4号未经加热,也有大量的气泡产生,这说明
 

(4)本实验对肝脏进行研磨的目的是什么?
 

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