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右图为果蝇体细胞染色体图解,请据图回答:

(1)其性别是    性。若测定该果蝇的基因型,选择与它交配的果蝇的基因型为                      
(2)若基因型为BbXDXd,则两对等位基因按照       规律遗传,可产生各种基因型的配子数量比例为          

(1)雌     aabbccXdY     (2)自由组合    1:1:1:1

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年北京市东城区普通校高三联考理综生物试卷 题型:综合题

回答下列问题:

(1)如果将果蝇的一个具有分裂能力的体细胞放在含32P标记的脱氧核苷酸培养液中,在第二次细胞分裂的中期,发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链具有放射性,则其姐妹染色单体有         条脱氧核苷酸链具有放射性。

(2)果蝇的某一对相对性状由等位基因(R,r)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:RR,XrXr,XrY等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只。若F1代雌蝇仅有一种表现型,则致死基因是__________,F1代雌蝇基因型为              

(3)登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖,蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。

①科学研究发现:将S基因转入蚊子体内,使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白,该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子,需要将携带S基因的载体导入蚊子的          细胞。如果转基因成功,在转基因蚊子体内可检测出                          。

②科学家获得一种显性突变蚊子(AABB)。A、B基因位于非同源染色体上,只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F2群体中A基因频率是            

③将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置(如右图),

将该纯合的转基因雄蚊释到野生群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代          ,原因是                

 

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科目:高中生物 来源:山东省济宁市2010届高三第二次模拟考试(理综生物)试题 题型:综合题

(17分)I、家蚕的性别决定为ZW型,体细胞中含有56条染色体。有结黄茧的,也有结白茧的。茧的颜色由两对独立遗传的等位基因控制,黄色基因A对白色基因a为显性。但当显性基因B存在时,会抑制A的表达而使蚕茧为白色,而b基因不会抑制A的表达。皮肤正常与皮肤透明分别由位于Z染色体上的一对等位基因(D、、d)控制。请回答下列问题:

   (1)基因型为AaBb的家蚕相交,后代结茧情况及比例是        ,将结黄茧的个体自由交配,后代中结茧情况及比例是                 

   (2)雄蚕比雌蚕产丝多,质量好。请选择亲本进行杂交,使其后代在幼龄阶段就区分雌雄个体,亲本的表现型和基因型为            .

   (3)让基因型为AaBbaZDZd和AabbZd W的个体相交,后代中的基因型有         种,出现黄茧、正常肤色雄性个体的概率为                           

II、已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一

对等位基因控制(位于同源区段上),刚毛(B)对截毛(b)

为显性;控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只存在于X染色

体上(位子X染色体特有区段上),红眼(R)时白眼(r)

为显性(如右图所示)。

果蝇的性别常常需要通过眼色来识别。

   (1)若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传,果蝇种群中雄果蝇的

基因型除了有XBYB(如图所示)和XBYb外,还有             

   (2)种群中有各种性状的雄果蝇,现有一只红眼刚毛雄果蝇(XRBYB),要通过一次杂交实验判断它的基因型,应选择表现型为          雌果蝇与该只果蝇交配,然后观察子代的性状表现。

①如果子代果蝇均为刚毛,则该雄果蝇基因型勾XBRYB

②如果子代红眼果蝇为刚毛,白眼果蝇为截毛。则该雄果蝇基因型为

③如果子代___              _,则雄果蝇基基因型为XBRYB

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

I、家蚕的性别决定为ZW型,体细胞中含有56条染色体。有结黄茧的,也有结白茧的。茧的颜色由两对独立遗传的等位基因控制,黄色基因A对白色基因a为显性。但当显性基因B存在时,会抑制A的表达而使蚕茧为白色,而b基因不会抑制A的表达。皮肤正常与皮肤透明分别由位于Z染色体上的一对等位基因(D、、d)控制。请回答下列问题:

   (1)基因型为AaBb的家蚕相交,后代结茧情况及比例是        ,将结黄茧的个体自由交配,后代中结茧情况及比例是                 

   (2)雄蚕比雌蚕产丝多,质量好。请选择亲本进行杂交,使其后代在幼龄阶段就区分雌雄个体,亲本的表现型和基因型为            .

   (3)让基因型为AaBbaZDZd和AabbZd W的个体相交,后代中的基因型有         种,出现黄茧、正常肤色雄性个体的概率为                           

II、已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一

对等位基因控制(位于同源区段上),刚毛(B)对截毛(b)

为显性;控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只存在于X染色

体上(位子X染色体特有区段上),红眼(R)时白眼(r)

为显性(如右图所示)。

果蝇的性别常常需要通过眼色来识别。

   (1)若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传,果蝇种群中雄果蝇的

基因型除了有XBYB(如图所示)和XBYb外,还有             

   (2)种群中有各种性状的雄果蝇,现有一只红眼刚毛雄果蝇(XRBYB),要通过一次杂交实验判断它的基因型,应选择表现型为          雌果蝇与该只果蝇交配,然后观察子代的性状表现。

①如果子代果蝇均为刚毛,则该雄果蝇基因型勾XBRYB

②如果子代红眼果蝇为刚毛,白眼果蝇为截毛。则该雄果蝇基因型为

③如果子代___              _,则雄果蝇基基因型为XBRYB

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图所示为一个正在分裂的果蝇细胞,据图回答:

(1)该细胞正在进行_____分裂,此时细胞内染色体数、DNA分子数和姐妹染色单体数之比为_______,其体细胞中染色体数、染色单体数、DNA分子数最多时分别为________、________、________,单倍体细胞中染色体数为________条。

(2)如果该图代表人体皮肤中的某个细胞,其主要的错误是_   __数目不对,应该改成_  __条;如果这个细胞是受某些因素的作用变成的不受人体控制、能够连续分裂的细胞,其最可能是_____细胞;若某种化学药剂能强烈地抑制DNA的复制,则可利用它作用于该细胞,可使其停留在           

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面。请分析回答下列相关问题:

(1)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号,品系a为显性性状,其余性状均为隐性性状。

 

品 系

a

b

c

d

e

f

性 状

野生型

白眼

黑体

痕迹翅

棕眼

紫眼

染色体

 

X

 

①进行伴性遗传研究时,最恰当的果蝇交配品系组合是___________(填品系代号)。

②若通过翅和眼的性状,探究常染色体上的基因是否按自由组合定律遗传时,最恰当的果蝇交配品系组合是___________(填品系代号)。

(2)右图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,已知长翅(A)对残翅(a)、灰身(B)对黑身(b)为显性。

①现有长翅黑身果蝇和残翅灰身果蝇杂交,F1为长翅灰身和长翅黑身,比例为l︰l,则两亲本基因型为____________;如果灰身基因B存在纯合致死效应,当F1的灰身长翅果蝇彼此交配时,其后代表现型及比例为_________。

②基因型为AaBb的个体中一个初级精母细胞,在减数分裂过程中,出现基因突变,使其中一条染色单体上的A突变为a,该细胞以后减数分裂正常,则其可产生的配子有________种。

③假设果蝇的某个卵原细胞(2n=8)的每对同源染色体均只有一条染色体上的DNA分子用3H标记,该卵原细胞在1H的环境中进行减数分裂,若处在减数第二次分裂后期,则次级卵母细胞中带有放射性标记的染色体最多有      条。

④现有一定数量的刚毛和截刚毛果蝇(均有雌雄),且刚毛对截刚毛为显性。请设计实验来确定其基因是在常染色体上还是在X染色体上。写出你的实验设计思路,并对可能出现的结果进行分析:      

 

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