A. | 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 | |
B. | 细胞中相关基因发生多个突变才能赋予癌细胞所有的特征 | |
C. | 衰老细胞内染色质收缩影响DNA复制和转录 | |
D. | 细胞分化不仅增加了细胞数量还增加了细胞种类 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
解答 解:A、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的,A正确;
B、细胞癌变是多个基因突变累积的结果,即细胞中相关基因发生多个突变才能赋予癌细胞所有的特征,B正确;
C、衰老细胞内染色质收缩影响DNA复制和转录,C正确;
D、细胞分化能增加细胞的种类,但不能增加细胞的数目,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念,掌握细胞凋亡的意义;识记细胞癌变的原因,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在b上的传导只能是单向的 | |
B. | 从a到d构成一个完整的反射弧 | |
C. | c处突触前膜完成电信号到化学信号的转换 | |
D. | d处兴奋时细胞膜内电位由负变为正 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青蒿素是植物细胞的一种代谢产物,可能贮存于液泡中 | |
B. | 奎宁作用机理可能是直接抑制疟原虫DNA复制和转录 | |
C. | 疟原虫DNA复制主要场所是细胞核,转录主要场所在细胞质 | |
D. | 疟原虫摄食的主要方式是胞吞,则该过程消耗能量,而不需要载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种组成是区分不同群落的重要特征 | |
B. | 实施退耕还林工程后,可增大部分野生动植物种群的K值 | |
C. | 群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了植物的垂直结构 | |
D. | 演替过程中,后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作步骤是( )
①染色
②水解
③冲洗涂片
④取口腔上皮细胞制片
⑤观察
A.④①②③⑤ B.④②①③⑤ C.④②③①⑤ D.④⑤①③②
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