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下列关于酶的叙述,错误的是(  )
A、绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA
B、酶只能在活细胞内发挥作用,离开活细胞,立刻失活
C、酶发挥作用时,具有高效性、专一性
D、酶的作用机理是降低反应的活化能
考点:酶的概念,酶的特性
专题:
分析:酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA.酶具有高效性、特异性及作用条件温和的特点,如强酸、强碱或高温都会破坏酶的空间结构,使酶失活所以酶.酶能能降低化学反应的活化能,从而加快化学反应速率.
解答: 解:A、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA,A正确;
B、酶的催化需要适宜的条件,只要条件满足,在细胞内外都会发挥作用,B错误;
C、酶具有高效性、特异性,C正确;
D、酶能降低化学反应的活化能,从而加快化学反应速率,D正确.
故选:B.
点评:本题的知识点是酶的概念和本质和作用特点,酶与无机催化剂相同的特点,酶的活性受温度和PH等条件的影响,对于酶的概念和作用特点的理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是某动物基因控制蛋白质合成的示意图,图2为该动物细胞中多聚核糖体合成毛发蛋白质的示意图.请据图回答下列问题:

(1)图1中催化过程①的酶是
 
,若mRNA中尿嘧啶和腺嘌呤之和占48%,则控制该mRNA合成的DNA分子片段中胞嘧啶占
 

(2)a表示
 
分子,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则其所携带的氨基酸是
 

(3)图1中完成过程②需要的条件有(至少写三项)
 

(4)图2最终合成的肽链②③④⑤的结构
 
(在“相同”、“不相同”“不完全相同”中选择).

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科目:高中生物 来源: 题型:

水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能,下列有关叙述中正确的是(  )
A、糖类、蛋白质、脂质在其彻底氧化分解过程中都产生水
B、不同种生物细胞的自由水和结合水的比值相同,它们的代谢强度也相同
C、衰老的细胞中水分减少、代谢缓慢、细胞核体积变小
D、线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物科学史的研究过程的叙述中,不正确的是(  )
A、赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是遗传物质
B、孟德尔发现遗传定律运用了假说-演绎法
C、萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上呈线性排列
D、沃森和克里克研究DNA分子的结构时构建了物理模型的方法

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于有氧呼吸的特点(与无氧呼吸相比),下列叙述中正确的是(  )
A、分解有机物彻底
B、释放二氧化碳
C、需要多种酶参与
D、生成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某真核生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:(方括号中填数字,横线上填文字或按要求填写)
(1)图示细胞为
 
细胞,依据是该细胞具有[
 
]
 
,没有细胞壁;与细菌细胞相比该细胞主要的特点是
 

(2)该细胞生命活动所需的能量主要由[
 
]
 
提供,没有膜结构的细胞器有
 
(用图中编号回答).
(3)若此细胞是胰岛细胞,则胰岛素合成先后经过的结构是①→
 
→细胞膜(用编号和箭头表示),胰岛素通过细胞膜出细胞的过程体现了细胞膜具有一定的
 
性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物的基因型为AaBb,两对基因独立遗传.当生物进行减数分裂时,形成了abb的精子,产生此种现象最可能的原因是(  )
A、减数第一次分裂间期基因发生突变的结果
B、减数第一次分裂前期发生交叉互换的结果
C、减数第一次分裂后期同源染色体未分离的结果
D、减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分开的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物细胞内的部分代谢过程.下列有关叙述,错误的是(  )
A、①过程发生在线粒体基质中
B、③过程中需要五碳化合物参与
C、X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
D、①、④过程可以产生[H],②过程需要消耗[H]

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是具有甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图,已知Ⅱ7不携带致病基因.下列有关分析,正确的是(  )
A、甲病是伴X染色体显性遗传病
B、乙病是常染色体隐性遗传病
C、如果Ⅲ8是女孩,则其基因型只有四种可能
D、Ⅲ10同时携带甲、乙两种致病基因的概率是
1
3

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