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    下列哪项表示的是基因型为YyRr的个体产生的配子？（　　）
    A、YyB、YyRr
    C、YrD、Rr
    考点：基因的分离规律的实质及应用,细胞的减数分裂,基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．因此，基因型为YyRr的个体能产生4种配子，即YR、Yr、yR、yr．据此答题．
    解答： 解：A、Y和y是一对等位基因，而配子中不会出现等位基因，A错误；
    B、Y和y、R和r是两对等位基因，而配子中不会出现等位基因，B错误；
    C、Y和r是非等位基因，可同时出现在配子中，C正确；
    D、R和r是一对等位基因，而配子中不会出现等位基因，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查基因分离定律和基因自由组合定律，要求考生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，能根据题干中基因型推断该个体产生的配子的基因型．
    练习册系列答案
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    在下列系谱图中（甲病基因用A或a表示，乙病基因用B或b表示），已知Ⅱ11家族无甲病史，Ⅱ5家族无乙病史，则Ⅱ7的基因型的基因型、Ⅲ13与Ⅲ14非法结婚所生孩子的患病概率及Ⅱ10与Ⅱ11所生孩子患甲病的概率分别是（　　）
    A、AaBb，
    1
    3
    ，
    1
    6
    B、AaXBXb，
    19
    64
    ，
    1
    6
    C、AaXBXb，
    1
    3
    ，无法确定
    D、AABb，
    19
    64
    ，
    1
    6

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    不属于诱变育种特点的是（　　）
    A、具有不定向性
    B、能提高突变率
    C、能大幅度改良某些性状
    D、多数有利

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传变异和生物进化的说法，合理的是（　　）
    A、等位基因位于同源染色体上，非等位基因位于非同源染色体上
    B、若基因中的碱基对缺乏3对，则会导致其编码的蛋白质中氨基酸数目变化，故基因突变可能导致基因数目的改变
    C、DNA中一个碱基对的改变一定会使DNA分子的结构发生变化
    D、长期服用药物会使细菌产生耐药性，是因为药物使细菌产生抗药变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    西瓜的红瓤（A）对黄瓤（a）是显性，大籽（B）对小籽（b）是显性，两对性状的遗传符合自由组合定律．现有红瓤大籽和黄瓤大籽两个品种，请回答：
    （1）利用上述两个品种杂交，子代出现四种表现型，亲本的基因型为：
     
    ．
    （2）培育三倍体无籽西瓜，依据的育种原理是
     
    ，常用秋水仙素处理幼苗，其作用机理是
     
    ．
    （3）对稳定遗传的红瓤大籽西瓜的种子进行射线处理，萌发后出现了小籽植株，原因是
     
    ．
    （4）请你设计一个育种方案，利用现有品种在最短时间内培育出纯种红瓤小籽西瓜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图曲线显示一个处于安静状态的人在不同气温中，流经皮肤血管的血液相对流量．据此判断，下列叙述错误 的是（　　）
    A、在AB段下丘脑活动加强
    B、在AB段机体甲状腺激素分泌增加
    C、在CD段皮肤血管收缩，汗腺分泌加强
    D、在D点以后需要及时补充水和无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组中不属于相对性状的是（　　）
    A、水稻早熟和晚熟
    B、豌豆的紫花和红花
    C、小麦的抗病和易感染疾病
    D、绵羊的长毛和山羊的短毛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化．请分析回答下列问题：

    （1）进行观察有丝分裂实验时，
     
    （能/不能）利用图甲②区细胞为材料，原因是
     
    ．
    （2）在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是
     
    ．
    （3）观察洋葱根尖有丝分裂实验后，以下是某小组的“实验报告”的部分内容：
    （一）解离：剪取洋葱根尖2～3mm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（体积比为1：1）的培养皿中，在室温下解离3～5min．
    （二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL甲基绿溶液的培养皿中染色3～5min．
    （三）漂洗：将根尖放入盛有清水的培养皿中漂洗约10min．
    （四）制片：载玻片上加一滴清水，将根尖放在中央并用镊子把根尖弄碎．直接盖上载玻片用拇指轻轻按压，这样可使细胞分散开．
    ①请指出“实验报告”中的3处错误：
     
    、
     
    、
     
    ．
    ②请画出一个洋葱根尖细胞分裂中期的模式图．（画4条染色体）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    减数分裂过程中，有时候会出现同源染色体不分离或姐妹染色体单体不分到两个配子中去的现象．一对正常的夫妇，他们有一个XXY的色盲孩子，孩子为“XXY色盲”的原因可能是（　　）
    A、正常精子和异常的卵细胞结合，次级卵母细胞中性染色体没有分开
    B、正常精子和异常的卵细胞结合，初级卵母细胞中性染色体没有分开
    C、正常卵细胞和异常的精子结合，初级精母细胞中性染色体没有分开
    D、正常卵细胞和异常的精子结合，次级精母细胞中性染色体移向同一极

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