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下图示某生态系统的生产者、初级消费者和次级消费者之间相互作用的曲线。试分析说明:

(1)图中_________者、_________者、_________者。

(2)图中B开始回升的原因是_________________________________________________

(3)C开始三条曲线不再呈现大起大落的变化,这表明该生态系统已经发展到_________阶段,处于_______________状态。

(4)该系统较长时间维持C以后的状态,主要靠_______________

 

答案:
解析:

(1)次级消费;初级消费;生产

(2)次级消费者数量增多,限制初级消费者发展而利于生产者

(3)成熟;生态平衡

(4)自动调节能力

 


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012届安徽省皖南八校高三第一次联考生物试卷 题型:综合题

(9分)下图示某一生态系统中相关内容示意图,其中图1所示的生物构成一条食物链,图2为图1生物所构成的能量金字塔,图3为生态系统碳循环示意图。请据图回答:

(1)图1中丙所产生的粪便中的能量应对应图2中的       (填序号)。
(2)图3所示的C中碳元素主要以      形式存在,若甲的有机物干重增加1千克,则至少需要消耗丁的有机物干重       千克。
(3)随着人口急剧增长,生物圈受到的压力越来越大。若甲乙丙丁均可作为人类的食物来源,为了减轻对生物圈的压力,人们最好以        作为主要食物来源。
(4)图3中        (填字母)为分解者,其包含的生物种类除了营腐生生活的细菌和真菌外,还有一些生活在土壤中的小动物,若要调查研究后者类群的丰富度,常用          进行采集。某生物兴趣小组准备对学校植物园中土壤小动物的丰富度进行调查研究,假定你是其中的一员,请回答下列问题:
①提出你们小组探究的问题:                                                     
②土壤小动物的丰富度的统计方法通常有                 和目测估计法两种。前者一般适用于                                              的群落。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省皖南八校高三第一次联考生物试卷 题型:综合题

(9分)下图示某一生态系统中相关内容示意图,其中图1所示的生物构成一条食物链,图2为图1生物所构成的能量金字塔,图3为生态系统碳循环示意图。请据图回答:

   (1)图1中丙所产生的粪便中的能量应对应图2中的        (填序号)。

   (2)图3所示的C中碳元素主要以       形式存在,若甲的有机物干重增加1千克,则至少需要消耗丁的有机物干重        千克。

   (3)随着人口急剧增长,生物圈受到的压力越来越大。若甲乙丙丁均可作为人类的食物来源,为了减轻对生物圈的压力,人们最好以         作为主要食物来源。

   (4)图3中         (填字母)为分解者,其包含的生物种类除了营腐生生活的细菌和真菌外,还有一些生活在土壤中的小动物,若要调查研究后者类群的丰富度,常用           进行采集。某生物兴趣小组准备对学校植物园中土壤小动物的丰富度进行调查研究,假定你是其中的一员,请回答下列问题:

        ①提出你们小组探究的问题:                                                      

        ②土壤小动物的丰富度的统计方法通常有                  和目测估计法两种。前者一般适用于                                               的群落。

 

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科目:高中生物 来源:模拟题 题型:读图填空题

下图示某一生态系统中相关内容示意图,其中图1所示的生物构成一条食物链,图2为图1生物所构成的能量金字塔,图3为生态系统碳循环示意图。请据图回答:
(1)图1中生物构成的食物链为________;图l中丙所产生的粪便中的能量应对应图2中的________(填序号)。
(2)图3所示的C中碳元素主要以________形式存在,若图1甲的有机物干重增加1千克,则至少需要消耗丁的有机物干重______千克。
(3)图3中_______(填字母)为分解者,其包含的生物种类除了营腐生生活的细菌和真菌外,还有一些生活在土壤中的小动物。类群D的无氧呼吸是否是产生CO2的途径之一? _______,原因是_______________。
(4)随着人口急剧增长,生物圈受到的压力越来越大。若甲乙丙丁均可作为人类的食物来源,为了减轻对生物圈的压力,人们最好以_____________作为主要食物来源。

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