科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病毒虽然没有细胞结构,不属于生命系统,但仍然是生物 |
B、由于生活方式是寄生,所以只能进行无氧呼吸 |
C、在人工配制的富含有机物的培养基上可以大量繁殖 |
D、病毒的繁殖可以不依赖细胞 |
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A、图中的D是生态系统的基石 |
B、B传递给D的能量中包括自身的尸体残骸中的能量 |
C、碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环 |
D、B是分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
脱分化 |
再分化 |
A、②→③的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比低时,有利于根的发生 |
B、植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性 |
C、③→④过程包括细胞分裂和细胞分化 |
D、②包裹上人造种皮可获得人工种子 |
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A、愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 |
B、细胞系在连续培养过程中遗传性状始终保持均一 |
C、都能通过大量培养特定细胞系,来生产某些蛋白质 |
D、动、植物细胞培养过程一般都会出现脱分化和再分化现象 |
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