Question

下列有关说法或实验操作中，正确的是（　　）

• A、探索温度对淀粉酶活性影响的实验，可以用斐林试剂代替碘液来检测底物含量
• B、用植物花药为材料观察减数分裂，装片的制作流程是解离、染色、漂洗、制片
• C、转运RNA、抗体、酶、载体蛋白等发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体
• D、人的胰岛素基因在大肠杆菌中转录翻译出的蛋白质同样具有胰岛素的生物学活性

Answer 1

考点：探究影响酶活性的因素,细胞器之间的协调配合,观察细胞的减数分裂实验,人体免疫系统在维持稳态中的作用

专题：

分析：斐林试剂使用时，要水浴加热；观察植物细胞有丝分裂、减数分裂实验中制作临时装片的流程为解离、漂洗、染色、制片；转运RNA、酶、载体蛋白能循环使用，而抗体发挥作用后就不能再继续发挥作用；大肠杆菌是原核生物，没有内质网和高尔基体，不能对合成的肽链进行加工．

解答： 解：A、斐林试剂使用时，要水浴加热，所以探索温度对淀粉酶活性影响的实验，不能可用斐林试剂代替碘液来检测底物含量，否则会干扰实验，故A错误；
B、用植物花药为材料观察减数分裂，装片的制作流程是解离、漂洗、染色、制片，故B错误；
C、转运RNA、酶、载体蛋白能循环使用，而抗体发挥作用后就不能再继续发挥作用，故C正确；
D、大肠杆菌是原核生物，没有内质网和高尔基体，不能对合成的肽链进行加工，所以人的胰岛素基因在大肠杆菌中转录翻译出的蛋白质不具有胰岛素的生物学活性，故D错误．
故选：C．

点评：本题考查与酶相关的探究实验、观察减数分裂实验、细胞中的结构和化合物及功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．