A、探索温度对淀粉酶活性影响的实验,可以用斐林试剂代替碘液来检测底物含量 |
B、用植物花药为材料观察减数分裂,装片的制作流程是解离、染色、漂洗、制片 |
C、转运RNA、抗体、酶、载体蛋白等发挥相应作用后,不能继续发挥作用的是抗体 |
D、人的胰岛素基因在大肠杆菌中转录翻译出的蛋白质同样具有胰岛素的生物学活性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体细胞可以发生图解中的所有过程 |
B、调节①②③④⑥等过程的相关激素的协同作用使血糖含量维持相对稳定 |
C、一个体重相对稳定、食物中蛋白质比例适宜的成年人体内不会发生①②过程 |
D、?过程发生在线粒体中,物质E和F都是内环境的组成物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无废弃物农业主要体现了生态工程的整体性原理 |
B、生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系 |
C、生态经济主要通过实行“循环经济”的原则 |
D、在林业工程建设时,应重点遵循系统整体性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、初级精母细胞中,每条染色体中有一条单体含有32P |
B、初级精母细胞中,半数的染色体中一条单体含有32P |
C、某个时期的次级精母细胞中,半数的染色体含有32P |
D、此细胞产生的4个精子中所有的染色体都含有32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲细胞形成乙和丙的过程分别是减I和减II |
B、甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组,但只有丙中不含同源染色体 |
C、乙的子细胞基因型为AaBbCC,丙的子细胞基因型为ABC和abC |
D、丙产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因 |
B、形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶 |
C、由④培育至⑤过程中,依次经历了脱分化、再分化过程 |
D、在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种 |
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