A. | 念珠藻 | B. | 颤藻 | C. | 蓝球藻 | D. | 衣藻 |
分析 考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、衣原体、放线菌.
此外,病毒(如噬菌体、乙肝病毒、HIV等)既不是真核也不是原核生物.
解答 解:ABC、念珠藻、颤藻、蓝球藻都属于蓝藻,是原核生物,ABC错误;
D、衣藻是低等植物,真核生物,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | AB阶段发生遗传物质的平均分配 | |
B. | BC阶段结束时DNA含量增加一倍 | |
C. | DE阶段完成染色体复制而使数目加倍 | |
D. | 一个细胞周期(可表示为CD+DE)等于17.3 h |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 羽毛颜色的显性表现形式是不完全显性 | |
B. | 基因A(a)和B(b)的遗传遵循自由组合定律 | |
C. | 能够使色素分散形成斑点的基因型是BB | |
D. | F2黑色斑点中杂合子所占比例为$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各时期染色体的行为变化 | B. | 是否出现星射线 | ||
C. | 细胞质分成两部分的方式 | D. | 是否存在高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲代 | F1表现型 | F1自交所得F2的表现型及比例 |
实验一 | 甲×乙 | 全为产黑色种子植株 | 产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:1 |
实验二 | 乙×丙 | 全为产黄色种子植株 | 产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:13 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来 | |
B. | 魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞 | |
C. | 桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型 | |
D. | 萨姆纳从刀豆种子中提取了脲酶 |
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