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一个完整的生态系统的成分包括(  )
A、食物链和食物网
B、生产者、消费者和分解者
C、物质循环和能量流动
D、生产者、消费者、分解者和无机环境
考点:生态系统的结构
专题:
分析:生态系统的结构包括生态系统组成成分和营养结构,其中,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构是指食物链和食物网.
解答: 解:A、食物链和食物网是指营养结构,A错误;
B、缺少非生物的物质和能量,B错误;
C、物质循环和能量流动是生态系统的功能,C错误;
D、成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查生态系统的结构和功能,是一道较为基础的题目.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在噬菌体侵染细菌实验中,如果细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S,噬菌体中的DNA和蛋白质分别含32P和35S,噬菌体DNA在细菌体内复制了三次,那么从细菌体内释放出的子代噬菌体中含有32P的噬菌体和含35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的(  )
A、
1
4
和0
B、
3
4
和0
C、
1
4
和1
D、
3
4
和1

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科目:高中生物 来源: 题型:

天竺葵叶子不能用来做质壁分离实验,原因是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化.乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化;若在B点时改变某种条件,则所得曲线变化如b所示.丙图为某植物在不同条件下CO2释放量和吸收量的变化曲线.请分析回答下列问题:

(1)甲图中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在a点植物光合作用强度
 
(填大于、等于或小于)呼吸作用强度.一天中空气中氧气浓度最大的时候是
 
(A、B、C、D)点.
(2)分析乙图在B点时改变的条件可能是
 
 

(3)观察丙图可知:
①在5℃时光合作用所制造有机物的量是呼吸消耗有机物量的
 
倍.
②此植物光合作用和呼吸作用的最适温度
 
(相同/不同).
③在环境温度为
 
℃时,最适合该植物的生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组设计了有关胡萝卜的一系列实验,大致流程如图1:

请回答:
(1)配制①过程的培养基分装后要进行
 
.其中生长素用量与细胞分裂素用量比值应
 
,以促进愈伤组织的生长.
(2)接种前,要对胡萝卜切块进行
 
.若在培养几天后,发现少数培养基上长出有光泽的黏液状菌落,这属于
 
污染.
(3)图2为从胡萝卜中提取胡萝卜素的装置,常用的方法是
 
法,其效率主要取决于
 

(4)装置③的作用是
 
.胡萝卜在加入装置④前,一般要进行粉碎、
 
处理.处理时应注意
 
,否则会导致胡萝卜素分解:一般情况下,提取效率与颗粒含水量成
 
比.
(5)采用装置⑤的目的是
 

(6)图3为胡萝卜素的纸层析结果示意图,图中B胡萝卜素是
 
.就实验目的而言,该纸层析鉴定法与“叶绿体中色素的提取和分离”实验中的层析法不同点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

检测光合作用产生淀粉实验中为什么要用酒精脱去色素?
 
步骤是什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是小麦育种的一些途径.请回答下列问题:
(1)已知高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对相对性状独立遗传.亲本基因型为ddrr和DDRR,在培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,F2中矮秆抗病类型所占的比例是
 

(2)E→F→G途径的育种方法是
 
,其中F过程是
 
,G过程常用的方法是
 

(3)要使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中
 
(填字母)表示的技术手段最合理,该育种方法是
 

(4)图中能产生新基因的育种途径是
 
(填字母).

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)土壤中富含各种微生物,将其浸出液接种到特定培养基上,可得到酵母菌.这一过程叫做
 
;不同培养基的具体配方不同,但一般都含有
 
等营养物质.
(2)要统计土壤样品中某活菌的数目,宜采用
 
法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的
 
就能大约推测出样品中的活菌数.
(3)制作果酒时,将酵母菌加入到葡萄汁中,控制好发酵条件,10d后得到散发着酒香的成品.请你指出此过程的原理是
 

(4)胚状体与愈伤组织在结构上的主要区别在于愈伤组织的细胞排列疏松无规则,是一种高度
 
的薄壁细胞,胚状体与
 
发育形成的胚有类似的结构,即具有胚芽、胚轴和胚根.
(5)PCR中加入的引物有
 
种,其作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据洋葱根尖分生区细胞的细胞核内DNA含量将其分为甲、乙、丙三组.下列有关叙述中不正确的是(  )
A、甲组的细胞大都处于分裂间期
B、乙组细胞正在进行DNA复制
C、丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍
D、分裂期的细胞都处于丙组

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