A. | 氨基酸脱水缩合需要的酶不在核糖体上 | |
B. | 核糖体中的蛋白质和rRNA并不都是来自基因的表达 | |
C. | 线粒体,叶绿体内没有核糖体,不能合成自己的蛋白质 | |
D. | mRNA在核糖体上翻译为氨基酸序列后,遗传信息量有所损失 |
分析 细胞中的核糖体是颗粒状小体,它除了一部分附着在内质网上之外,还有一部分游离在细胞质中.核糖体是细胞内合成蛋白质的场所,被称为“生产蛋白质的机器”.
解答 解:A、氨基酸脱水缩合需要的酶存在于核糖体上,A错误;
B、核糖体中的蛋白质来自于转录和翻译后的产物,rRNA来自于转录产物,即都是来自基因的表达,B错误;
C、线粒体和叶绿体属于半自主性的细胞器,其中含有核糖体,能合成自己的蛋白质,C错误;
D、mRNA在核糖体上翻译为氨基酸序列后,遗传信息量有所损失,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了细胞器的结构和功能的有关知识,要求考生能够识记核糖体是蛋白质的合成场所,掌握遗传信息转录和翻译的有关知识,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” | |
B. | “测交实验”是通过实验检验演绎推理的结论 | |
C. | 假说包括“生物性状是由遗传因子控制的”内容 | |
D. | “F1(高茎)的遗传因子组成为Dd”属于假说内容 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水分子或其他溶剂分子通过原生质层 | |
B. | 水分子或其他溶剂分子通过细胞膜 | |
C. | 葡萄糖分子通过细胞壁 | |
D. | 水分子或其他溶剂分子通过液泡膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 | B. | 染色体:脱氧核糖核酸、蛋白质 | ||
C. | 核糖体:蛋白质、磷脂 | D. | 细胞骨架:蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1、3、5 | B. | 2、3、5 | C. | 1、4、6 | D. | 2、4、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0项 | B. | 一项 | C. | 两项 | D. | 三项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a过程需要解旋酶和RNA聚合酶 | |
B. | a与b过程中碱基配对方式相同 | |
C. | 起始密码子位于该mRNA的左侧 | |
D. | c上三个相邻的碱基即称为一个密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆和果蝇在自然条件下都是纯种 | |
B. | 二者都具有很多对易于区分的相对性状 | |
C. | 用豌豆进行杂交实验时要在花粉未成熟时对母本去雄 | |
D. | 果蝇具有易饲养、繁殖快、后代数量多的优点 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集高二下第一次阶段性考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题
植物组织培养和花药离体培养都是在实验室条件下快速得到大量幼苗的两种方法。下列关于二者的比较中,错误的是( )
A.植物组织培养和花药离体培养的理论前提是细胞具有全能性
B.花药能诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种全部遗传信息,尽管遗传物质是体细胞的一半,仍具有全能性
C.植物组织培养获得试管苗必须经过移栽炼苗后,才能大田栽培,而花药培养不需要
D.植物组织培养中若发生突变,则其后代不一定表现其突变性状,但是二倍体植物花药培养中的突变,一定表现相应突变性状
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