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2.在做性状分离比的模拟实验时,甲、乙两个小桶分别放入二十个彩球,其中两种彩球各十个,一种彩球标记D,另一种彩球标记d.分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50~100次,统计小球组合为DD的比例为(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{5}$

分析 生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.

解答 解:从甲桶中抓取小球D的概率为$\frac{1}{2}$,从乙桶中抓取小球D的概率也为$\frac{1}{2}$,因此小球组合为DD的比例约为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
故选:A.

点评 本题考查模拟基因分离定律的实验,要求考生掌握基因分离的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理,能根据基因分离定律计算相关概率.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某同学为验证胰岛素能降低血糖浓度、胰高血糖素能升高血糖浓度,设计了以下实验步骤:
实验材料:健康、生长状况相似的小白鼠若干、适宜浓度的胰岛素溶液、适宜浓度的胰高血糖素溶液、生理盐水、注射器等.
实验步骤:
①将健康、生长状况相似的小白鼠均分为A、B、C三组,检测小白鼠的血糖浓度,并计算平均值.
②给A、B组中的每只小白鼠注射适量适宜浓度的胰岛素溶液,给C组的每只小白鼠注射.半小时后检测小白鼠的血糖浓度,并计算平均值.
③给A、C组中的每只小白鼠注射一定量的生理盐水,.
请回答相关问题.
(1)请将实验步骤中的补充完整.
②等量的生理盐水;③给B组的每只小白鼠注射等量适宜浓度的胰高血糖素溶液,半小时后检测小白鼠的血糖浓度,并计算平均值..
(2)画出坐标曲线图并表示实验过程中三组小白鼠的血糖浓度变化过程.(小白鼠生命活动对血糖的影响忽略不计.)
(3)胰岛素能降低血糖浓度的原因是胰岛素能促进细胞摄取、贮存、利用葡萄糖,抑制氨基酸转化成葡萄糖,具有降低血糖的作用.高等动物体内的胰高血糖素由胰岛A细胞分泌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于育种的叙述中,正确的是(  )
A.诱变获得的突变体多数表现出优良性状
B.用物理因素诱变处理可提高突变率
C.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
D.三倍体植物不能由受精卵发育而来

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示酶活性与温度的关系.下列叙述不正确的是(  )
A.当温度由t1调到t2时,酶活性上升
B.当温度由t3调到t2时,酶活性不变
C.酶活性在t2时比t1高,但t1时更适合酶的保存
D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图象.下列说法中错误的是(  )
A.图甲中AB段形成的原因是DNA复制
B.图甲中BC段始终有染色单体的存在
C.图乙中细胞处于图甲中BC段
D.图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于遗传学中的有关说法,正确的是(  )
A.位于同源染色体上同一位点,控制相同性状的两个基因称为等位基因
B.基因型为AaBbCcDdEe的细胞一定含有5对同源染色体
C.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同
D.一个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AaXb的精子,则与此同时产生的另三个精子的基因型为AaXb、Y、Y

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下列关于某鱼塘内相关生物的描述,正确的是

A.草履虫有细胞、组织、器宮和系统等生命结构层次

B.芦苇有细胞、组织、器官和系统等生命结构层次

C.池塘内所有动植物构成了生物群落,而所有藻类构成了种群

D.池塘内所有雄性草鱼不能构成生物种群

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已知诺如病毒的遗传物质中含有核糖,下列有关叙述正确的是

A.诺如病毒无细胞结构,含有的核酸为RNA

B.诺如病毒在普通培养基中繁殖速度相对较慢

C.诺如病毒利用自备核糖体合成蛋白质

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(2015秋•绵阳校级期中)下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,正确的是( )

A.实验中应分别加入甲基绿和吡罗红两种染液

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D.证明了DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中

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