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20.金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,使其观赏价值降低.科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因技术培育出了抗枯萎病的新品种金茶花.据下图完成(1)~(5)题:

(1)形成③的过程是基因表达载体的构建,它是实施基因工程的第二步,也是基因工程的核心,一个③的组成,除了目的基因外,还必须有启动子、终止子及标记基因.
(2)若④过程为将目的基因导入受体细胞,则将此抗病基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法;除此之外,转基因植物还可以通过基因枪法和花粉管通道法两种方法获得.
(3)在⑤→⑥过程中,获得抗病基因的金茶花细胞将经历脱分化和再分化过程后才能获得⑦.

分析 分析题图:图示是用转基因方法培育出抗枯萎病新品种的过程,其中①表示质粒;②表示目的基因;③表示基因表达载体;④表示目的基因转移到金茶花植株;⑤表示选择培养;⑥表示植物组织培养过程;⑦表示转基因植株.

解答 解:(1)①和②结合能形成③,这是基因表达载体的构建过程;基因表达载体的组成包括:目的基因、启动子、终止子及标记基因等.
(2)将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法;除此之外,转基因植物还可以通过基因枪法和花粉管通道法两种方法获得.该过程中常用的酶有限制酶和DNA连接酶;其能结合形成重组质粒,最重要的原因是目的基因和和质粒经限制酶处理后具有相同的黏性末端.
(3)将转基因受体细胞培育成转基因植株还需要采用植物组织培养技术,该技术包括脱分化和再分化两个步骤.
故答案为:
(1)基因表达载体的构建   启动子   标记基因
(3)农杆菌转化法 基因枪法 花粉管通道法
(4)脱分化 再分化

点评 本题结合转基因金茶花的培育过程图解,考查基因工程和植物组织培养的相关知识,要求考生识记基因工程的具体操作步骤;识记植物组织培养的原理及过程,能结合图解准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三9月调考生物试卷(解析版) 题型:选择题

向一装有2/3 容积葡萄糖溶液的锥形瓶中加入适量酵母菌,密封并静置一段时间后通入充足的氧气,此后锥形瓶中最可能发生的现象是

A.葡萄糖的浓度降低 B.酒精的浓度降低

C.酵母菌的数量减少 D.CO2的释放量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.1905年,E.B.Wilson发现,雌性个体有两条相同的X染色体,雄性个体有两个异型的性染色体,其中一条与雌性个体的性染色体不同,称之为Y染色体.1909年,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇.用它做了下列实验:(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同),
实验一:将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交,结果如右下图所示:
实验二:将实验一中的F1代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代.请分析实验,回答以下各小题:
(1)从实验一的结果中可以看出,显性性状是红眼.
(2)正常情况下,雄果蝇在减数分裂过程中含有2条Y染色体的细胞名称是次级精母细胞,雌果蝇在有丝分裂后期含有4条X染色体.
(3)在实验一的F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解释的,请你参考E.B.Wilson的发现,提出合理的假设:控制眼色性状的基因位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因.
(4)仅从实验二的预期结果看,不能(“能”或“不能”)说明果蝇眼色的遗传与性别有关.请用遗传图解并配以简要的文字加以说明.(相关基因用A,a表示)
从上述图解中可以看出,不论基因在常染色体还是性染色体上,其后代均有两种表现型,且每种表现型的性别比率均为1:1.
(5)请利用上述实验中得到的材料设计一个能验证你的假设的杂交方案.(只写出杂交方式)实验二中的白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.苹果醋具有营养丰富,增强机体免疫力,护肤养肝等多种功效,以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如图1,请分析回答:

(1)过程甲中使用的微生物是酵母菌,苹果酒制作过程中,接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气,目的是在有氧条件下,使酵母菌迅速繁殖,增加数量.发酵温度控制在18℃~25℃,经过10~12天后,样液中是否产生酒精,可以用(酸性)重铬酸钾溶液来检验.
(2)与醋酸杆菌相比,酵母菌在结构上的主要特点是有成形的细胞核.
(3)某同学尝试自己利用图2装置制果醋,制作过程中充气口应充入空气,排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是防止空气中微生物的污染.
(4)若将菌种进行临时保存时,可在低温下使用试管斜面保存,但该方法除保存时间短外,菌种还易被污染或产生变异;若需较长时间保存菌种,可用的方法是甘油管藏.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.下面两图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)图甲和图乙所示的过程中,都必须用到的动物细胞工程技术手段是动物细胞培养
(2)图甲中②过程常在聚乙二醇(或灭活的病毒、离心、振动、电刺激)诱导下完成,④过程与体外培养相比,其优点是不需特定的培养基,不需严格的外界环境条件

(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞,主要是利用其特异性.
(4)若不考虑环境因素影响,克隆羊的性状全部像白面绵羊吗?不完全是;原因是卵细胞质的遗传物质也能控制某些性状.
(5)美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养,由单个细胞发育成了完整的新植株.过程图解如下,回答与之有关的问题:

通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞相比:
在染色体的数目上是否相同?相同;染色体上所含的遗传物质是否相同?相同;细胞的形态结构是否相同?不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.洋葱是中学生物实验常用材料之一,下图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:

Ⅰ.(1)③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤,该步骤的目的是让细胞彼此分散;数染色体数目最好的是中期,此时细胞内染色体、DNA、染色单体数目之比为1:2:2.④表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,若要在高倍镜下观察洋葱细胞染色体的形态和数目,应将装片向右上方移动.
Ⅱ.图是某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:(“横线”上按要求填数字、文字或字母)

(1)该图是植物细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是BCAD(用字母表示)
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于间期的细胞简图.
(3)图示的B时期细胞内含8个DNA分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A.大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低
B.激素随体液到达靶细胞,直接参与靶细胞内多种生命活动
C.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢
D.病毒侵入机体后,体内的吞噬细胞和T细胞都具有特异性识别功能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某种开花植物细胞中,基因 A(a)和基因 B(b)分别位于两对同源染色体上.将纯合的紫花植株(基因型为 AAbb)与纯合的红花植株(基因型为 aaBB)杂交,F1全开紫花,自交后代F2中,紫花:红花:白花=12:3:1.回答下列问题:
(1)该种植物花色性状的遗传遵循基因的自由组合定律.基因型为 AaBb 的植株,表现型为紫花.
(2)若表现型为紫花和红花的两个亲本杂交,子代的表现型和比例为4紫花:3红花:1白花.则两亲本的基因型分别为AaBb和aaBb.
(3)表现为紫花的植株的基因型共有6种.为鉴定一紫花植株的基因型,将该植株与白花植株杂交得子一代,子一代自交得子二代.请回答下列问题:
①根据子一代的表现型及其比例,可确定出待测三种紫花亲本基因型,若子一代为1紫:1红,则待测紫花亲本植株的基因型AaBB.
②只根据子一代的表现型及其比例,还不能确定待测亲本基因型的紫花植株是AABB、AABb和AAbb(基因型).若子二代中,紫花:红花:白花的比例为3:0:1,则待测紫花亲本植株的基因型为AAbb.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.动物细胞在减数分裂过程中出现,而有丝分裂过程中不出现的选项是(  )
A.分裂间期DNA复制与有关蛋白质合成
B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞
C.中心体的复制和纺锤体的形成
D.同源染色体分开分别进入两个子细胞

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同步练习册答案